¿Cómo debe ser un buen profesor?

Posted on febrer 23, 2018 by sergio2402

Desde la asignatura de castellano los alumnos de 4º estuvimos practicando para las Competencias Básicas. En una de las prácticas, teníamos que hacer un texto argumentativo sobre cómo debe ser un buen profesor. Aquí os dejo mi redacción, ¡a ver si opináis igual!

Hoy en día la educación se encuentra en pleno cambio, a causa de la evolución de la sociedad y al desarrollo de las nuevas tecnologías. Por todo esto, la figura del profesor se ve cuestionada.Resultat d'imatges de un buen profesor

Para empezar, creo que un buen profesor debe potenciar las habilidades de cada alumno. Aunque en una clase siempre hay muchos, un buen profesor debe tener en cuenta cómo es cada uno de ellos y cómo debe captar su atención.

Por otro lado, debería dar más importancia a “cómo se explica” que a “qué se explica”. Es decir, el contenido es importante, pero no lo más importante, sino la forma de hacer llegar este contenido a los alumnos. Introduciendo nuevos métodos y nuevas tecnologías, la transmisión de la información se hará más atractiva y amena.

En conclusión, creo que un buen profesor sería aquel que valora a todos sus alumnos por sus habilidades, que las potencia y que hace atractivas las lecciones.

Sergio Fernàndez

Filed under: Notícies de l'IES, Redacciones | Tagged: , , , | Leave a comment »

Competències bàsiques

Posted on febrer 16, 2017 by eleenalopez24

Aquesta setmana, 14 i 15 de febrer, han sigut les proves de competències bàsiques de Catalunya.

Són unes proves organitzades pel Consell Superior d’Avaluació del Sistema Educatiu destinades a tot l’alumnat de 4t d’ESO de tota Catalunya que avaluen les competències i coneixements bàsics que ha d’haver adquirit l’alumnat al final de l’educació secundària obligatòria en competència comunicativa lingüística (llengua catalana, castellana i anglesa), en competència matemàtica i en competència cientificotecnològica.

És una avaluació amb una finalitat inormativa i orientativa pers als serveis del centre, del professorat i de l’alumnat per tal der millorar el sistema educatiu català. És una activitat obligatòria, ja que està configurada com un dret i un deure dels alumnes.

Els alumnes que no hagin assistit a les proves, les hauran de fer un altre dia que se’ls determinarà pròximamament.

La competència comunicativa lingüística consisteix en la capacitat de comprendre i produir textos i missatges de tipologia diversa, utilitzant la llengua com a vehicle de comunicació, obtenció d’informació i suport del coneixement.

La competència matemàtica consisteix en la capacitat de comprendre, utilitzar i relacionar els nombres, les informacions numèriques i els aspectes espacials de la realitat. Inclou les operacions bàsiques, els símbols i les formes d’expressió i de raonament matemàtic, problemes i situacions relacionats amb la vida quotidiana, el coneixement científic i social.

La competència cientificotecnològica consisteix en la capacitat de resoldre problemes, d’explicar fenòmens naturals i tecnològics, d’interpretar dades, de comprendre la metodologia científica i d’analitzar i avaluar aplicacions tecnològiques. Tot això dut a terme a partir dels coneixements científics i tecnològics, així com del domini dels processos de l’activitat científica.

L’horari de les proves ha sigut el següent:

Dimarts, 14 de febrer

  • 9 – 10 h             Matemàtiques
  • 10 – 11 h           Llengua castellana
  • 11 – 11.30 h       Descans
  • 11.30 -12.30 h   Llengua catalana

 

Dimecres, 15 de febrer

  • 9 – 10.15 h         Llengua estrangera
  • 10.15 – 11.30 h   Àmbit cientificotecnològic
  • 11.30 – 12 h       Descans

 

Elena López i Júlia Costa

Filed under: Catalunya | Tagged: , , , , , | Leave a comment »

Barcelona activa

Posted on Desembre 8, 2016 by Maikistudios

El passat dilluns 5 de desembre els alumnes de 4t C i 4t A van anar a Barcelona per fer una activitat a Barcelona Activa, un centre on t’ajuden a orientar-te de cara al teu futur laboral.

Les dues primeres hores vam fer un test per saber quins són els treballs disponibles i quins estudis necessites per poder realitzar un ofici en concret.

La darrera hora i mitja vam fer una activitat sobre les competències bàsiques que es necessiten per a entrar en el món laboral.

En conclusió, l’activitat va ser bastant útil, sobretot el test, ja que ens ajuda molt a saber què estudiar després de l’ESO.

img_20161205_091502 img_20161205_091516

Mika Franganillo

Filed under: Notícies de l'IES | Tagged: , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , | Leave a comment »

Coneix els professors!

Posted on Octubre 27, 2016 by andreachwan

Aquesta setmana a Coneix els professors us portem l’entrevista a l’ Héctor de Luna, el nou professor d’educació física, de l’optativa d’hort i tutor de 4C.

Defineix-te en una paraula.

Empàtic.

Quants anys fa que ets professor?

Des de fa 25 anys.

Què t’agradaria ser si no fossis professor?

M’agradaria ser metge.

Quin va ser el teu primer treball?

La meva experiència laboral va ser fent de monitor.

Quins són els teus hobbies?

La informàtica i la lectura.

On t’agradaria viatjar?

Als països nòrdics.

Quina és la teva pel·lícula preferida?

La lista de Schindler.

Què serà el primer que facis quan et jubilis?

El primer que faré serà viatjar.

Quines 3 coses són a la teva llista de coses a fer abans de morir?

Viatjar a llocs desconeguts, tenir una casa i veure a la meva filla casada.

Helena Martín i Andrea Barato

Filed under: Coneix els professors! | Tagged: , , , , , | Leave a comment »