Alumnes de l’institut Marta Mata guanyen la I Olimpíada Científica Juvenil

El passat 27 de setembre es va celebrar la I Olimpíada Científica Juvenil, on els alumnes Emma Cardona Gómez, Pol Mingot Pere i Hongwei Zheng hi van participar. I no només això, van ser els guanyadors! Poden estar orgullosos ja que van participar 180 alumnes de 40 instituts catalans.

Foto grupal dels 200 participants i professors a l’OCJE de Catalunya

La prova es va celebrar a la Universitat de Barcelona i va constar de 45 preguntes tipus test de física i matemàtiques. No només es buscava que els alumnes apliquessin els coneixements de classe, sinó que l’objectiu era avaluar també la seva “creativitat i capacitat de raonament”.
En uns dies, concretament del 16 al 19 d’octubre, els nostres companys aniran fins a Santiago de Compostel·la. Ho faran per participar a l’Olimpíada Científica Juvenil Espanyola.

This image has an empty alt attribute; its file name is participants.jpg
L’Emma, en Pol i en Hongwei, alumnes de 4t d’ESO

Si voleu veure una petita entrevista que els va fer Vallès Visió als nostres alumnes i a en Martí, entreu en aquest link: campions de l’Olimpíada Científica Juvenil de Catalunya https://www.vallesvisio.cat/tres-alumnes-de-lins-marta-mata-de-montornes-campions-de-lolimpiada-cientifica-juvenil-de-catalunya/

Des d’aquí els volem felicitar a tots tres i al professor de ciències Martí Miró, que ha sigut qui els ha acompanyat en aquesta experiència. Molta sort a tots en la propera prova, però sobretot gaudiu molt aquests dies aprenent de la ciència!

Nina Molano i Alejandro Delgado

Vaga climàtica a l’institut

El passat divendres 27 de setembre es va convocar un vaga contra la crisi climàtica mundial. Aquesta vaga va ser promoguda per “Fridays For Future”, convocada pel moviment estudiantil impulsat per Greta Thungberg. El motiu és exigir als líders mundials que prenguin mesures urgents amb la crisi climàtica. Barcelona i Madrid es van unir a les protestes, han acumulat més de 2.000 persones a cada manifestació. Els manifestants joves han alçat la veu gràcies a lemes com “No a la indiferencia, esto es una emergencia”, “Cambiemos el sistema, no al clima” i “Viva la lucha ecologista”.

L’institut, com ja s’ha vist en altres protestes celebrades, també va estar connectat a aquesta vaga.

Els alumnes que van assistir a les classes del dia 27 de setembre van poder gaudir de vídeos contra la crisi climàtica. També van poder estar repassant per a matèries, exposicions o examens propers.

Altres que van faltar a les classes també van estar ajudant a aquesta protesta, van assistir a la vaga celebrada a Barcelona, manifestant-se, i altres menys oportunistes van quedar-se a casa seva.

Resultado de imagen de huelga crisis climática

Lucía García i Marta Soltero

Sentim l’empatia

El passat divendres 3 de maig, es van realitzar unes activitats sobre l’empatia a tots els cursos del nostre institut.

Aquestes van durar 3 hores aproximadament, i el seu objectiu era que tots els alumnes poguessin aprendre i sentir-se una mica més a la pell del company. Això va ser degut al fet que el dia anterior, 2 de maig, va ser el dia internacional contra el bullying o assetjament escolar. Per tal d’arribar al seu objectiu, es van reproduir vídeos per fer pensar què faríem nosaltres en la situació de persones en situacions difícils.

Per acabar, tots vam gaudir de la cançó del cantant i actor, el Langui. 

Lluitem tots contra l’assetjament escolar i posem-nos a la pell de l’altre, a ningú ens agradaria passar per això, parem-ho.

Frank López i Gerard Motos

Ens ajuden a trobar feina a 4t

Resultado de imagen de OJ vallés oriental

Aquest divendres 5 de març, els alumnes de 4t han pogut formar part d’una xerrada organitzada per l’Oficina Jove del Vallès Oriental i ha estat dedicada a ajudar als alumnes a crear un currículum, fer una entrevista de treball i estar preparats i preparades per les preguntes mes complexes i freqüents a les entrevistes de treball.

Les OJ són una iniciativa de la Direcció General de Joventut de la Generalitat de Catalunya i l’oficina més propera està situada al centre de Granollers i el seu objectiu és: la creació i desplegament de la Xarxa Nacional d’Emancipació Juvenil (XNEJ). La seva finalitat és facilitar la realització del projecte de vida de les persones joves atenent la diversitat de formes i models de vida, millorant la taxa de treball juvenil planificant tallers i fires per a joves.

Resultado de imagen de OJ vallés oriental

A la primera part de la xerrada van repassar els continguts que ha de tenir un currículum com: les dades personals, l’experiència laboral, els idiomes, el nivell d’informàtica i les habilitats personals. A la segona part de la classe es van dedicar a fer entrevistes de treball improvisades, ficant-se en un paper totalment nou, sempre amb l’ajuda de la monitora. També han fet algunes activitats que et fan fer per entrar a alguns treballs, aquesta activitat ha sigut molt útil.

Els alumnes de quart s’ho han passat bé fent l’activitat i estan molt satisfets, ja que els ha proporcionat molta informació útil pel dia de demà trobar feina. A més en les seves xarxes socials pots trobar més informació de com trobar feina, i fins i tot aquest estiu!

Obed Hidalgo i Zaira Rodríguez

Taca’t pel Càncer Infantil

El passat divendres 15 de febrer, el projecte “Taca’t pel Càncer Infantil” va fer acte de presència al nostre institut. En col·laboració amb l’Hospital Sant Joan de Déu, els alumnes de primer de Sala i cuina de l’Escola d’Hoteleria del Vallès han preparat una deliciosa xocolata amb melindros que han venut a 1 euro. Els diners aconseguits seran destinats a la investigació d’aquesta malaltia.

Afortunadament, després de la jornada, hem pogut parlar amb l’encarregada de dirigir aquest projecte: Mercedes Camaron Burgo, Professora de 1r de Sala.

 

En què ha consistit la jornada d’avui?https://lesbarraquesdigitals.files.wordpress.com/2019/03/785b2-1550245580467.jpg

Avui hem treballat juntament amb una organització sense ànim de lucre que vetlla pel càncer infantil. Hem preparat un banquet en el qual hem venut melindros i xocolata calenta. D’això se’n diu “servei de banquet”, és a dir, organitzar un servei tant per dues-centes persones com per a dues mil persones. Això repercuteix en la manera de col·locar les taules per la fàcil circulació dels cambrers i els clients.

 

D’on ha sorgit la idea d’aquest projecte?

La veritat és que va ser una proposició de l’associació Càncer Infantil, els quals es van posar en contacte amb nosaltres i ens van oferir treballar amb ells en aquest projecte.

 

On ho heu fet?

El servei d’avui ha tingut lloc a la cafeteria, la qual també és una aula i el lloc on els alumnes treballen, com també ho poden fer a una aula d’angles. En aquest cas, aquesta rep el nom de M2, que és on tenen lloc les operacions més bàsiques de cafeteria, fins als serveis de més alt standing.

 

Qui ha estat el responsable de preparar l’esmorzar?

Els melindros han estat fets pels mateixos alumnes de primer de cuina que tenen classe el dilluns de pastisseria alternativa. D’altra banda, els encarregats del servei d’avui han preparat la xocolata. Tot i que òbviament els professors hem estat guiant-los, com veus la major part del treball ha recaigut sobre ells.

https://lesbarraquesdigitals.files.wordpress.com/2019/03/bbb18-1551133300286.jpg

 

Com has vist als teus alumnes en una situació nova per ells com ho és aquesta?

Doncs els he vist àgils. Contents perquè estaven motivats amb la causa i sortir de la rutina sempre és divertit. Sortir de la monotonia sempre els agradar molt.

 

 

Com valoraries el nivell de participació?

Hem tingut una participació major de la que esperàvem en el sentit que tot ha passat molt de pressa i de cop. Personalment, m’agrada que tot estigui planificat i en ordre però en ser un acte d’aquestes característiques la veritat és que entre la gent ha tingut molta acollida.

 

Com has vist als clients, els alumnes del centre?

La veritat és que els clients, els alumnes del centre, han estat fantàstics. Al principi ha sigut un caos i han vingut tots molt de cop per una porta massa petita, però al final s’han comportat i han respectat un ordre. Amb això te n’adones que hi ha més gent solidària de la que penses.

 

Pecaria d’indiscreció si preguntés quant s’ha recaptat?

La recaptació ha estat d’aproximadament 400 euros en menys d’una hora, molt més del que s’esperava.

 

Heu descomptat les despeses de la xocolata i els aliments empleats al total recaptat?

No, no hem restat res del total recaptat perquè tota ajuda és poca. Tot la despesa en llet, xocolata, cafès… ha sortit del mateix curs.

 

Després de tot el servei, has comentat com ha anat l’experiència amb els teus alumnes?

Estem acostumats a fer una petita reunió, parlar de la jugada. Què hem fet bé, què podem millorar… Sempre sabem que hem fet alguna cosa bé, però sempre es pot fer millor.

 

https://lesbarraquesdigitals.files.wordpress.com/2019/03/dba50-1550245582562.jpg

Què milloraries de cara a una pròxima vegada?

La participació ha estat alta tot i que penso que l’equip de servei ha estat exagerat. Hi havia massa gent servint i potser saturava la situació. Per la pròxima jo demanaria una mica menys de gent perquè a vegades és millor menys personal i millor.

 

 

Penseu que en un futur pròxim podríeu tornar a col·laborar amb una associació així?

Completament. Estem totalment oberts a tornar a treballar en projectes així

 

I ja per acabar, com valoraries l’experiència a escala personal?

Personalment, valoro l’experiència com un 10. Tant per la iniciativa, tant pels alumnes (que han aportat i treballat molt) i per part dels clients.

 

Emma Soley i Gerard Motos

 

 

 

Classe d’escacs

Bon dia a tots i totes i benvinguts una altre vegada a la secció d’Institut.

Alguna vegada us heu preguntat per què alguns alumnes fan escacs? Avui us portem informació sobre aquesta classe.

Resultado de imagen de escacs

En aquesta classe es dediquen a jugar a jocs, principalment escacs, i relaxar-se l’última hora tots els dimecres i divendres. Els alumnes aquí s’ho passen bé, ja que diuen que no han d’estudiar gaire i no han de fer classe normal.

Així que aquesta classe els ajuda ja sigui perquè tenen mes dificultats o perquè els ajuda a desconnectar l’última hora després de tota la jornada.

Frank López i Zaira Rodríguez

 

 

Campanya solidària al Marta Mata

Durant aquestes últimes setmanes, l’Espai Solidari, format per alumnes de 3r, ens ha informat que podem portar aliments i bolquers fins el dia 20 de desembre. Aquests aliments s’hauran de dipositar a la caixa de la teva corresponent classe, avisant, anteriorment, al delegat. A continuació, us deixem un llistat d’alguns dels productes que podeu dur a la campanya:

Resultat d'imatges de pañales png

BOLQUERS

Resultat d'imatges de legumbre cocidas png

LLEGUMS CUITS

Resultat d'imatges de leche en polvo

LLET EN POLS

Resultat d'imatges de arroz sos

ARRÒS

Resultat d'imatges de azucarera azúcar blanco paquete 1 kg

SUCRE

Resultat d'imatges de PASTA PAQUETE

PASTA

Resultat d'imatges de aceite carbonell

OLI

Resultat d'imatges de GALLETAS PAQUETE

GALETES

Resultat d'imatges de alimentos en conserva png

LLAUNES DE CONSERVES

Dit això, us preguntareu: per què aquesta iniciativa? Doncs bé, com ja sabreu, el mateix dia 20 es celebra la jornada solidària al nostre institut i, entre altres activitats, s’ha organitzat una cadena humana que anirà des de La Plaça Pau Picasso fins a Càritas, amb la finalitat que els alumnes puguin entregar els productes a aquesta associació. A més, els professors col·laboraran en el control de la cadena per garantir el seu correcte funcionament i la seguretat de l’activitat, la qual es realitzarà d’11:45h fins a les 13:30h.

Des de Les Barraques Digitals, esperem que l’alumnat del Marta Mata participi en aquesta campanya, ja que és una bona oportunitat per poder ajudar a famílies del poble que no estan travessant un moment gens fàcil.

Raquel Soldado i Ismael Guardeño