Ja estan aquí les competències bàsiques

Aquesta setmana, a la secció de notícies a l’institut, us venim a explicar que durant els propers dies els alumnes de 4t farem les competències bàsiques, específicament el dimecres i el dijous.

Les competències es faran nomès als instituts de tota Catalunya, el mateix dia i a la mateixa hora. Es tracta de fer 5 proves de les assignatures de matemàtiques, català, castellà, anglès i tecnologia (anomenada més popularment con la cientificotecnològica).

El dimecres farem els examens de català, anglès i matemàtiques i, el dijous, castellà i tecnologia.

Per assolir les competències bàsiques, cada àrea, matèria o assignatura hi contribueix d’acord amb allò que estableix el currículum. Però no només es considera important el treball a l’aula, sinó que també es té molt en compte la mateixa organització dels centres escolars, les relacions personals que s’hi estableixen, la mateixa comunicació entre tots els membres de la comunitat educativa (professors, alumnes, famílies i personal no docent) o la relació amb l’entorn. Tot plegat, amb el dia a dia als centres escolars, contribueix a fer que els alumnes puguin assolir les anomenades competències bàsiques.

Per tant, molta sort nois! Us desitgem que us vagi molt bé!

Resultat d'imatges per a "competencies bàsiques"

Gala Aguirrebengoa i Ivan Morales

Recaptació per l’ONG Open Arms

Avui, a Notícies de l’institut, us explicarem un acte solidari dels alumnes de l’escola d’hoteleria i de tercer d’ESO cap a l’ONG Open Arms.

Imagen
Alumnes de l’escola d’hoteleria

Open Arms és una organització no governamental i sense ànim de lucre. La seva principal missió és protegir amb la seva presència al mar a aquelles persones que intenten arribar a Europa fugint de conflictes bèl·lics, persecució o pobresa. Neix d’una empresa de socorrisme i salvament marítim amb dilatada experiència a les costes espanyoles.

Aquest 24 de gener els alumnes de l’escola d’hoteleria i de tercer d’ESO han recaptat 643€ per la ONG Open Arms venent galetes. Cada paquet de galetes costava 3€.

Aquest no ha sigut el primer acte solidari de l’institut Marta Mata, ja que el passat 19 de desembre de 2019 vam fer una cadena d’aliments per ajudar a la gent amb menys recursos del poble, vam traslladar el menjar des de la plaça Pau Picasso fins a Càrites.

També, el 15 de febrer els alumnes de l’escola d’hoteleria faran una xocolatada solidària i tot el que es recapti anirà a l’hospital de Sant Joan de Déu, per als nens i nenes amb càncer.

Marta Vega i Erin Casas

Tres noies guanyadores de karate de la selecció Catalana

El club de karate de Montornès del Vallès torna a estar de celebració perquè l’equip de karate femení format per Maria López, Teresa López i Laia Ferrer s’han proclamat sub-campió d’Espanya.

Aquestes esportistes van aconseguit la medalla de plata en el campionat d’Espanya Sènior el dia 25 de gener del 2020. L’equip ha competit en representació de Karate sènior femení de la selecció Catalana.

La competició es va fer al Leganés i s’ha desenvolupat a les Olímpiades de Tòquio, amb el mateix sistema de puntuació.

Resultat d'imatges de L'equip de kata sènior femení del Karate Montornès, sub-campió d'Espanya
20 medalles en els últims campionats a l’octubre

Aquestes lluitadores van ser l’única representació de la selecció Catalana d’aquesta categoria. Amb la seva medalla de plata són quatre els triomfs catalans que aconsegueixen al certamen.

En les categories individuals, Maria López es van quedar a les portes de la medalla de bronze malgrat que havia de superar tres fases eliminatòries.

Gioryeth Malacas i Alejandro Delgado

El Marta Mata també es manifesta!

El passat dilluns 25 de novembre va ser el Dia Internacional per a l’eliminació de la violència contra les dones. Com sabeu, aquest dia és per denunciar la violència que s’exerceix sobre les persones, majoritàriament violència exercida per homes cap a dones a tot el món i reclamar polítiques en tots els països per la seva eradicació.

Resultado de imagen de ilustraciones 25n
Cartell 25N

A l’institut no ens hem quedat de mans creuades i des de diferents assignatures s’han realitzat algunes activitats per conscienciar als alumnes de la gravetat del problema.

Des de l’optativa de tercer, Espai solidari, els alumnes han dissenyat unes pancartes amb frases que donen per pensar sobre el tema. Les podeu trobar penjades pels passadissos de l’institut. Aquí teniu l’exemple d’una d’elles.

Cartolina feta pels alumnes d’Espai solidari

I des de l’optativa de Ràdio les alumnes de tercer han redactat un manifest que han comunicat a tot l’institut a l’hora de lectura. El manifest ha estat aquest.

Fragment del manifest:

Necessitem prevenció, perquè la violència no sigui una opció vàlida en les
relacions de parella.
Necessitem recursos per garantir una atenció digna i de qualitat a les dones
en situació de violència masclista per a la seva total recuperació i,
especialment, en tot el procés de denúncies i procediments judicials.
Necessitem més professionals especialitzats en l’atenció a filles i fills perquè
el futur de casa nostra sigui un país lliure de violència masclista.
Necessitem recursos d’urgència i atenció de qualitat per recolzar les dones en
situacions de risc per elles i els seus fills i filles.”

Resultado de imagen de dia contra la violencia de genero"
Logo reivindicatiu 25N


Des de l’institut animem tots els alumnes a informar-se sobre el tema ja que és un problema, desgraciadament, molt recurrent i les societats joves hem d’implicar-nos perquè el món sempre sigui un lloc millor.

Nina Molano i Iker Esteban

Els alumnes de 4t se’n van al teatre a Granollers

Bon dia a tots i totes, benvinguts una altra vegada a la secció Notícies d’institut.

Aquest dimecres 13 de novembre, els alumnes de 4t aniran d’excursió al Centre Cultural de Granollers per veure l’obra de teatre La Casa de Bernarda Alba. Aquesta obra de teatre ja l’han llegit a classe de castellà i ara la podran veure interpretada. Al finalitzar l’obra també hi haurà un petit debat on podran preguntar curiositats de l’obra als actors i actrius.

L’obra és un dels clàssics de la literatura espanyola, està escrita per Federico García Lorca. En aquesta obra explica la convivència d’una família de cinc germanes que, després de la mort del seu pare, han de mantenir un dol de vuit anys.

La sortida serà de 10:30h fins les 14:30h, les dues primeres hores faran classe normal a l’institut, després esmorzaran i agafaran l’autobus per anar cap a Granollers.

Imagen relacionada
Escena de l’obra de teatre La Casa de Bernarda Alba

Lidia Segura i Marta Soltero

Arribada dels alumnes científics

Avui a Notícies de l’institut farem una entrevista a el HongWei Zheng, l’Emma Cardona, en Pol Mingot i al Martí Miró (el professor que els va acompanyar al viatge). Després d’haver vingut de Galícia on es van produir les proves on van quedar en 4a posició.

Tots els participants de la segona fase
  • Com ha sigut la experiència?

PM: Ha estat una experiència molt enriquidora a nivell d’estudiant, la tornaria a repetir sense dubte.

HW: Ha sigut una experiència molt bona, a part de fer ciències també hem conegut a gent nova, molt simpàtica i en general hi ha hagut molt bon ambient, ha sigut una grata experiència.

EC: Ha sigut una experiència increïble hem gaudit molt i no només hem aprés molt de ciències, també hem conegut a gent molt amable. Ha sigut tot molt guai.

  • Us van semblar complicats els examens? 

PM: Els exàmens van ser difícils, però el més complicat va ser el de física. No eren exàmens on havíem d’aplicar els nostres coneixements, més aviat havíem d’utilitzar la nostra lògica per tal de donar respostes adients.

HW: En general tenien un nivell elevat amb contingut de batxillerat i hi haviem moltes coses que no havíem fet, però ens en vam sortir i possiblement el de física va ser el més díficil, encara que biologia i química van ser més acceptables.

EC: Sí, personalment em van semblar molt difícils ja que hi havia coses que no sabíem ni havíem donat a classe, però ho vam saber solucionar.

  • Esteu contents amb el vostre resultat?

PM: La veritat és que tot i que a vegades queda un regust agre, ens consta que ens hem quedat a molt poc. Estic molt content del treball i l’esforç que hem fet.

EC: Sí, encara que no hem quedat dels tres primers estem molt contents de fins on hem arribat.

  • Creieu que amb aquesta experiència heu pogut aprendre alguna cosa? 

PM: La veritat és que hem après molt, ja sigui sobre les persones, és a dir, a no tenir estereotips sobre altres comunitats autònomes, fins a coneixements teòrics molt avançats.

HW: A part de les ciències i els continguts nous que hem après, també hem après a conviure més amb gent que no coneixíem de res. Tal i com va dir un dels organitzadors, ens vam aprendre el DNI.

  • Vau fer bona relació amb els altres participants?

PM: La veritat és que sí, amb excepció d’algunes comunitats autònomes amb les que no ens vam avenir molt.

EC: Sí, molt bona. Com vam dormir amb una altra comunitat (en el nostre cas ens va tocar dormir amb els participants de Castilla la Mancha) vam establir una molt bona relació.

  • Tornarieu a viure l’experiència? Si és que sí, què cambiaríeu?

PM: Sí, la tornaríem a viure i només canviaria una cosa, que no fos un programa tan exhaustiu.

HW: Jo sí que la tornaria a viure, però una cosa que canviaria seria repartir una mica més els exàmens i les conferències.

EC: Jo també la tornaria a repetir, però jo faria que fossin més dies i, com ha dit el meu company, repartir els exàmens i les conferències.

  • Que és el que més us va agradar de l’experiència? I el que menys? 

PM: El que més em va agradar va ser compartir habitació amb els d’Albacete i el que menys, el programa.

HW: El que més em va agradar va ser l’ambient que hi havia allà, tota la gent era molt familiar i molt agradable. El que menys em va agradar va ser el temps, ja estava quasi tot el dia plovent i no feia gaire bon temps.

EC: El que més em va agradar va ser estar amb tots els de les comunitats i els meus companys, ens ho vam passar molt bé i vam fer molta pinya. El que menys em va agradar també va ser el temps, ja que va ploure tots els dies menys un.

  • Martí, estàs content amb l’esforç  i les capacitats que tenen els teus alumnes?

Estic molt content, tant del HongWei com del Pol com de l’Emma, perquè jo crec que han aprofitat molt aquesta experiència tant a nivell científic, ja que han vist moltes coses, han assistit a xerrades, han fet exàmens, han pogut interaccionar amb investigadors, han vist laboratoris… com a nivell social i personal, perquè s’han relacionat molt bé amb alumnes de la seva edat amb les seves mateixes inquietuds i capacitats. Ho han aprofitat molt i estic molt content per aquest esforç que han fet i també perquè han demostrat fins on són capaços d’arribar.

HongWei, Emma i Pol fent la primera prova pràctica

Esperem que amb aquesta entrevista hagueu pogut conèixer una mica més sobre aquestes proves i que l’any que ve algú s’animi a provar-ho.

Lídia Pedrós i Erin Casas

Alumnes de l’institut Marta Mata guanyen la I Olimpíada Científica Juvenil

El passat 27 de setembre es va celebrar la I Olimpíada Científica Juvenil, on els alumnes Emma Cardona Gómez, Pol Mingot Pere i Hongwei Zheng hi van participar. I no només això, van ser els guanyadors! Poden estar orgullosos ja que van participar 180 alumnes de 40 instituts catalans.

Foto grupal dels 200 participants i professors a l’OCJE de Catalunya

La prova es va celebrar a la Universitat de Barcelona i va constar de 45 preguntes tipus test de física i matemàtiques. No només es buscava que els alumnes apliquessin els coneixements de classe, sinó que l’objectiu era avaluar també la seva “creativitat i capacitat de raonament”.
En uns dies, concretament del 16 al 19 d’octubre, els nostres companys aniran fins a Santiago de Compostel·la. Ho faran per participar a l’Olimpíada Científica Juvenil Espanyola.

This image has an empty alt attribute; its file name is participants.jpg
L’Emma, en Pol i en Hongwei, alumnes de 4t d’ESO

Si voleu veure una petita entrevista que els va fer Vallès Visió als nostres alumnes i a en Martí, entreu en aquest link: campions de l’Olimpíada Científica Juvenil de Catalunya https://www.vallesvisio.cat/tres-alumnes-de-lins-marta-mata-de-montornes-campions-de-lolimpiada-cientifica-juvenil-de-catalunya/

Des d’aquí els volem felicitar a tots tres i al professor de ciències Martí Miró, que ha sigut qui els ha acompanyat en aquesta experiència. Molta sort a tots en la propera prova, però sobretot gaudiu molt aquests dies aprenent de la ciència!

Nina Molano i Alejandro Delgado

Vaga climàtica a l’institut

El passat divendres 27 de setembre es va convocar un vaga contra la crisi climàtica mundial. Aquesta vaga va ser promoguda per “Fridays For Future”, convocada pel moviment estudiantil impulsat per Greta Thungberg. El motiu és exigir als líders mundials que prenguin mesures urgents amb la crisi climàtica. Barcelona i Madrid es van unir a les protestes, han acumulat més de 2.000 persones a cada manifestació. Els manifestants joves han alçat la veu gràcies a lemes com “No a la indiferencia, esto es una emergencia”, “Cambiemos el sistema, no al clima” i “Viva la lucha ecologista”.

L’institut, com ja s’ha vist en altres protestes celebrades, també va estar connectat a aquesta vaga.

Els alumnes que van assistir a les classes del dia 27 de setembre van poder gaudir de vídeos contra la crisi climàtica. També van poder estar repassant per a matèries, exposicions o examens propers.

Altres que van faltar a les classes també van estar ajudant a aquesta protesta, van assistir a la vaga celebrada a Barcelona, manifestant-se, i altres menys oportunistes van quedar-se a casa seva.

Resultado de imagen de huelga crisis climática

Lucía García i Marta Soltero

Sentim l’empatia

El passat divendres 3 de maig, es van realitzar unes activitats sobre l’empatia a tots els cursos del nostre institut.

Aquestes van durar 3 hores aproximadament, i el seu objectiu era que tots els alumnes poguessin aprendre i sentir-se una mica més a la pell del company. Això va ser degut al fet que el dia anterior, 2 de maig, va ser el dia internacional contra el bullying o assetjament escolar. Per tal d’arribar al seu objectiu, es van reproduir vídeos per fer pensar què faríem nosaltres en la situació de persones en situacions difícils.

Per acabar, tots vam gaudir de la cançó del cantant i actor, el Langui. 

Lluitem tots contra l’assetjament escolar i posem-nos a la pell de l’altre, a ningú ens agradaria passar per això, parem-ho.

Frank López i Gerard Motos

Ens ajuden a trobar feina a 4t

Resultado de imagen de OJ vallés oriental

Aquest divendres 5 de març, els alumnes de 4t han pogut formar part d’una xerrada organitzada per l’Oficina Jove del Vallès Oriental i ha estat dedicada a ajudar als alumnes a crear un currículum, fer una entrevista de treball i estar preparats i preparades per les preguntes mes complexes i freqüents a les entrevistes de treball.

Les OJ són una iniciativa de la Direcció General de Joventut de la Generalitat de Catalunya i l’oficina més propera està situada al centre de Granollers i el seu objectiu és: la creació i desplegament de la Xarxa Nacional d’Emancipació Juvenil (XNEJ). La seva finalitat és facilitar la realització del projecte de vida de les persones joves atenent la diversitat de formes i models de vida, millorant la taxa de treball juvenil planificant tallers i fires per a joves.

Resultado de imagen de OJ vallés oriental

A la primera part de la xerrada van repassar els continguts que ha de tenir un currículum com: les dades personals, l’experiència laboral, els idiomes, el nivell d’informàtica i les habilitats personals. A la segona part de la classe es van dedicar a fer entrevistes de treball improvisades, ficant-se en un paper totalment nou, sempre amb l’ajuda de la monitora. També han fet algunes activitats que et fan fer per entrar a alguns treballs, aquesta activitat ha sigut molt útil.

Els alumnes de quart s’ho han passat bé fent l’activitat i estan molt satisfets, ja que els ha proporcionat molta informació útil pel dia de demà trobar feina. A més en les seves xarxes socials pots trobar més informació de com trobar feina, i fins i tot aquest estiu!

Obed Hidalgo i Zaira Rodríguez

Taca’t pel Càncer Infantil

El passat divendres 15 de febrer, el projecte “Taca’t pel Càncer Infantil” va fer acte de presència al nostre institut. En col·laboració amb l’Hospital Sant Joan de Déu, els alumnes de primer de Sala i cuina de l’Escola d’Hoteleria del Vallès han preparat una deliciosa xocolata amb melindros que han venut a 1 euro. Els diners aconseguits seran destinats a la investigació d’aquesta malaltia.

Afortunadament, després de la jornada, hem pogut parlar amb l’encarregada de dirigir aquest projecte: Mercedes Camaron Burgo, Professora de 1r de Sala.

 

En què ha consistit la jornada d’avui?https://lesbarraquesdigitals.files.wordpress.com/2019/03/785b2-1550245580467.jpg

Avui hem treballat juntament amb una organització sense ànim de lucre que vetlla pel càncer infantil. Hem preparat un banquet en el qual hem venut melindros i xocolata calenta. D’això se’n diu “servei de banquet”, és a dir, organitzar un servei tant per dues-centes persones com per a dues mil persones. Això repercuteix en la manera de col·locar les taules per la fàcil circulació dels cambrers i els clients.

 

D’on ha sorgit la idea d’aquest projecte?

La veritat és que va ser una proposició de l’associació Càncer Infantil, els quals es van posar en contacte amb nosaltres i ens van oferir treballar amb ells en aquest projecte.

 

On ho heu fet?

El servei d’avui ha tingut lloc a la cafeteria, la qual també és una aula i el lloc on els alumnes treballen, com també ho poden fer a una aula d’angles. En aquest cas, aquesta rep el nom de M2, que és on tenen lloc les operacions més bàsiques de cafeteria, fins als serveis de més alt standing.

 

Qui ha estat el responsable de preparar l’esmorzar?

Els melindros han estat fets pels mateixos alumnes de primer de cuina que tenen classe el dilluns de pastisseria alternativa. D’altra banda, els encarregats del servei d’avui han preparat la xocolata. Tot i que òbviament els professors hem estat guiant-los, com veus la major part del treball ha recaigut sobre ells.

https://lesbarraquesdigitals.files.wordpress.com/2019/03/bbb18-1551133300286.jpg

 

Com has vist als teus alumnes en una situació nova per ells com ho és aquesta?

Doncs els he vist àgils. Contents perquè estaven motivats amb la causa i sortir de la rutina sempre és divertit. Sortir de la monotonia sempre els agradar molt.

 

 

Com valoraries el nivell de participació?

Hem tingut una participació major de la que esperàvem en el sentit que tot ha passat molt de pressa i de cop. Personalment, m’agrada que tot estigui planificat i en ordre però en ser un acte d’aquestes característiques la veritat és que entre la gent ha tingut molta acollida.

 

Com has vist als clients, els alumnes del centre?

La veritat és que els clients, els alumnes del centre, han estat fantàstics. Al principi ha sigut un caos i han vingut tots molt de cop per una porta massa petita, però al final s’han comportat i han respectat un ordre. Amb això te n’adones que hi ha més gent solidària de la que penses.

 

Pecaria d’indiscreció si preguntés quant s’ha recaptat?

La recaptació ha estat d’aproximadament 400 euros en menys d’una hora, molt més del que s’esperava.

 

Heu descomptat les despeses de la xocolata i els aliments empleats al total recaptat?

No, no hem restat res del total recaptat perquè tota ajuda és poca. Tot la despesa en llet, xocolata, cafès… ha sortit del mateix curs.

 

Després de tot el servei, has comentat com ha anat l’experiència amb els teus alumnes?

Estem acostumats a fer una petita reunió, parlar de la jugada. Què hem fet bé, què podem millorar… Sempre sabem que hem fet alguna cosa bé, però sempre es pot fer millor.

 

https://lesbarraquesdigitals.files.wordpress.com/2019/03/dba50-1550245582562.jpg

Què milloraries de cara a una pròxima vegada?

La participació ha estat alta tot i que penso que l’equip de servei ha estat exagerat. Hi havia massa gent servint i potser saturava la situació. Per la pròxima jo demanaria una mica menys de gent perquè a vegades és millor menys personal i millor.

 

 

Penseu que en un futur pròxim podríeu tornar a col·laborar amb una associació així?

Completament. Estem totalment oberts a tornar a treballar en projectes així

 

I ja per acabar, com valoraries l’experiència a escala personal?

Personalment, valoro l’experiència com un 10. Tant per la iniciativa, tant pels alumnes (que han aportat i treballat molt) i per part dels clients.

 

Emma Soley i Gerard Motos

 

 

 

Classe d’escacs

Bon dia a tots i totes i benvinguts una altre vegada a la secció d’Institut.

Alguna vegada us heu preguntat per què alguns alumnes fan escacs? Avui us portem informació sobre aquesta classe.

Resultado de imagen de escacs

En aquesta classe es dediquen a jugar a jocs, principalment escacs, i relaxar-se l’última hora tots els dimecres i divendres. Els alumnes aquí s’ho passen bé, ja que diuen que no han d’estudiar gaire i no han de fer classe normal.

Així que aquesta classe els ajuda ja sigui perquè tenen mes dificultats o perquè els ajuda a desconnectar l’última hora després de tota la jornada.

Frank López i Zaira Rodríguez

 

 

Campanya solidària al Marta Mata

Durant aquestes últimes setmanes, l’Espai Solidari, format per alumnes de 3r, ens ha informat que podem portar aliments i bolquers fins el dia 20 de desembre. Aquests aliments s’hauran de dipositar a la caixa de la teva corresponent classe, avisant, anteriorment, al delegat. A continuació, us deixem un llistat d’alguns dels productes que podeu dur a la campanya:

Resultat d'imatges de pañales png

BOLQUERS

Resultat d'imatges de legumbre cocidas png

LLEGUMS CUITS

Resultat d'imatges de leche en polvo

LLET EN POLS

Resultat d'imatges de arroz sos

ARRÒS

Resultat d'imatges de azucarera azúcar blanco paquete 1 kg

SUCRE

Resultat d'imatges de PASTA PAQUETE

PASTA

Resultat d'imatges de aceite carbonell

OLI

Resultat d'imatges de GALLETAS PAQUETE

GALETES

Resultat d'imatges de alimentos en conserva png

LLAUNES DE CONSERVES

Dit això, us preguntareu: per què aquesta iniciativa? Doncs bé, com ja sabreu, el mateix dia 20 es celebra la jornada solidària al nostre institut i, entre altres activitats, s’ha organitzat una cadena humana que anirà des de La Plaça Pau Picasso fins a Càritas, amb la finalitat que els alumnes puguin entregar els productes a aquesta associació. A més, els professors col·laboraran en el control de la cadena per garantir el seu correcte funcionament i la seguretat de l’activitat, la qual es realitzarà d’11:45h fins a les 13:30h.

Des de Les Barraques Digitals, esperem que l’alumnat del Marta Mata participi en aquesta campanya, ja que és una bona oportunitat per poder ajudar a famílies del poble que no estan travessant un moment gens fàcil.

Raquel Soldado i Ismael Guardeño

Les eleccions al Consell Escolar

Molts de vosaltres no sabreu de l’existència del Consell Escolar, i menys de què es tracta i de la seva importància. Doncs bé, el Consell Escolar és l’òrgan de participació de la comunitat educativa en el govern del centre. Està compost pels diferents representants de cada col·lectiu, tals com: la direcció, el professorat, l’alumnat, el personal d’administració i serveis, l’associació de mares i pares d’alumnes (AMPA) i altres persones que el mateix consell consideri necessàries.

Pel que fa a l’institut Marta Mata, el pròxim 28 de novembre, els alumnes podran escollir els seus representants del Consell Escolar, entre els quals trobem: la Shakira El Amroui de 1r, l’Iker Villanúa i la Laura Siles de 2n i la Nausika Romo i la Zaira Rodríguez de 3r. A més, també s’han presentat alumnes de cicles (l’Escola d’Hoteleria VO), que han volgut introduïr-se i conèixer aquest òrgan de l’institut: el Sergi-Josep Navarro, el Francisco Javier Sánchez, l’Eloi Garcón i la Brisa Lorena Nomey.

Imatge relacionada

Una vegada acabada la jornada electiva, els representats seleccionats, finalment, podran incorporar-se al consell del centre. En aquest, participaran en la presa de decisions en relació amb aquells temes importants pel funcionament i l’organització de l’institut, com per exemple: el projecte educatiu, la programació general, la gestió econòmica i l’evolució del rendiment escolar.

Durant les eleccions esperem que els alumnes exerceixin el seu dret a vot per tal d’escollir aquells representants adequats per aquest càrrec tan essencial i important.

Raquel Soldado i Ismael Guardeño

Un xoc mitjançant paraules

El passat dia 13 de novembre, els alumnes de 4t de l’institut Marta Mata i del Vinyes Velles van poder gaudir d’un monòleg teatral contra la violència masclista anomenat  No solo duelen los golpes a Montbarri (Montornès Nord). Pamela Palenciano va ser l’encarregada de què els alumnes allà presents rebessin unes fortes emocions a través de la seva forma d’expressar-se.

Pamela va ser víctima de violència masclista i la ràbia que li causa aquest fet fa que vulgui impedir que es donin més casos. Per això utilitza un llenguatge oral i corporal adequat per arribar al fons dels adolescents. Com diu ella, “en cualquier momento os sentiréis identificados”, i així va ser, els estudiants es van veure afectats per tot el que Pamela declarava, fins i tot, alguns arribar a les llàgrimes.

A la tarda d’aquell mateix dia, es va dur a terme un altre monòleg per a persones adultes. Aquesta campanya contra el sexisme vol impactar a la societat i ho està aconseguint, animem la Pamela a continuar amb aquestes ganes de canviar el món. Us adjuntem el vídeo i així vosaltres mateixos podeu valorar:

[youtube:https://www.youtube.com/watch?v=VjZ_127lIuk%5D

Frank López i Obed Hidalgo