Qui és qui?

Hola a tots i totes, aquesta setmana tornem amb la secció on fem participar també a alumnes de tot l’institut, a la secció de Qui és qui? .

Avui us portem als alumnes més grans i més petits de l’institut i cadascú amb les seves aficions:

Aquest noi de 4t B és molt alt i bru:

 

 

 

 

La següent persona és també un noi de 4t A, és alt i la seva afició és basquet:

 

 

 

 

Aquesta persona és de 3r A, és divertit i li agrada molt jugar als videojocs:

 

 

 

La següent noia és de 1r i la seva afició és la música:

 

 

 

 

Què tal ha anat? Heu sigut capaços d’esbrinar-ho tot? Molta sort a tots i totes!!

Albert Aguilera i Zaira Rodríguez

Per desconnectar!: Sri Lanka

Sri Lanka és un estat asiàtic situat al Golf de Bengala (mar que forma la part nord-occidental de l’oceà índic). El seu territori està organitzat en nou províncies i vint-i-quatre districtes. A més, té una superfície de 65.610 km2 i 21,44 milions d’habitants (2017) aproximadament. Posseeix no una sinó dues capitals anomenades Sri Jayewarderepura i Colombo. Aquesta última és la ciutat més populosa de Sri Lanka i la més comercial.

Resultat d'imatges de sri lanka

També cal dir que aquest país, malgrat haver patit nombrosos bombardeigs aquest mes d’abril, continua sent un paradís de la naturalesa, amb una vegetació espectacular i una fauna salvatge realment impactant. A més, és considerat un país de gran interès turístic carregat d’història i d’art així com una infraestructura impressionant.

EL CLIMA

Sri Lanka té un clima sorprenent i molt variat durant les estacions. En general, el clima és tropical, agradable i càlid durant l’any gràcies a la seva proximitat a l’equador i es pot viatjar en qualsevol època, tot i que la millor és la temporada alta (desembre-març).

LA MONEDA I ELS BITLLETS

La divisa utilitzada a Sri Lanka és la Rúpia, que cadascuna equival a 0’0051 euros. A més, trobem bitllets d’1, 5, 10, 20, 50, 100 i 2000.

Resultat d'imatges de sri lanka billetes

DIFERÈNCIA HORÀRIA

Sri Lanka va 3 hores i 3 minuts per davant d’Espanya, és a dir, a les 10.30 h a Madrid són les 14.00 h a Sri Lanka.

GASTRONOMIA

  • Kottu

    Resultat d'imatges de kottu sri lanka

    És un dels plats més populars de la gastronomia de Sri Lanka i es tracta d’una barreja de verdures molt trossejades, pollastre o carn picada, espècies (curri, pebre, gingebre i xili) i pa de roti.

  • Samosas

    Resultat d'imatges de samosas sri lanka

    Aquest plat és bastant semblant a les crestes, però en forma triangular. Poden estar farcides de vegetals (patata i pèsols), de carn o pollastre.

  • Chicken Curry

    Resultat d'imatges de chicken curry sri lanka

    Està elaborat amb pollastre i salsa de curri. Normalment se serveix amb una generosa quantitat d’arròs bullit, ja que, d’aquesta manera, s’aconsegueix suavitzar la picor de la salsa.

  • Egg Hopper

    Resultat d'imatges de egg hopper sri lanka

    Possiblement, és una de les variacions més curioses de l’ou fregit. La particularitat d’aquest resideix a l’anomenat hopper, un altre plat típic de Sri Lanka. Es tracta d’una combinació de líquids fermentats de farina d’arròs, llet de coco i sal o sucre (en funció del sabor que es vulgui aconseguir). Després d’obtenir la massa, s’aboca a un wok (un tipus de paella) on adopta la forma d’un bol en el qual, posteriorment, s’introduirà l’ou.

  • Biryani

    Resultat d'imatges de biryani

    El plat a base d’arròs combinat amb verdures o carn de pollastre és un dels menjars més famosos del subcontinent indi, però l’elaboració de la de Sri Lanka és molt més especiada que la de la resta.

  • Kokis

    Imatge relacionada

    És un tipus de galeta en forma d’estrella o roda elaborada amb farina d’arròs i llet de coco que sol prendre’s en totes les llars de l’illa, especialment durant celebracions com l’Any Nou cingalès.

  • Suc de Wood Apple

    Resultat d'imatges de wood apple juice

    Wood Apple és una fruita molt comuna a l’Índia, Sri Lanka, Bangladesh i Pakistan i s’utilitza per a crear sucs refrescants. Aquesta és molt similar a una taronja, però posseeix textura gairebé inexplicable per dins.

QUÈ PODEM FER I VISITAR A SRI LANKA?

Sri Lanka destaca pel seu patrimoni cultural i els seus increïbles paisatges naturals. És un lloc perfecte per viatgers als quals els hi agrada fer turisme i aquests són els llocs que tot viatger hauria de visitar.

Polonnaruwa

És un dels llocs més visitats a Sri Lanka. És l’antiga capital situada al nord de l’illa considerada patrimoni de la humanitat per l’UNESCO.

Resultat d'imatges de polonnaruwa

Ella

Ella és un poble petit situat a la Terra Alta de Sri Lanka amb un preciós paisatge muntanyós.

Imatge relacionada

Minneriya

Parc nacional de Sri Lanka al que podem observar elefants i altres animals al seu hàbitat natural.

Resultat d'imatges de minneriya

Sigiriya

Jaciment arqueològic també conegut com la roca del lleó, una pedra d’aproximadament 400 metres. Aquesta va ser producte de l’erosió d’un volcà.

Resultat d'imatges de sigiriya

Coves de Dambulla

És també patrimoni de la humanitat. Està situat a la zona central i destaca per les seves estàtues de buda que hi ha dins la cova.

Imatge relacionada

Frank López i Raquel Soldado

A10! – Sergi López

Hola a tots i totes i benvinguts un cop més a la secció A10! Aquesta setmana us portem l’entrevista que vam fer al Sergi López; un alumne de 17 anys que tot just va marxar del Marta Mata l’any passat. Hem aprofitat aquesta oportunitat per preguntar-li sobre els seus estudis, la seva experiència a l’institut i per demanar-li algun que altre consell. Esperem que gaudiu d’aquesta entrevista!

 

1. Què estàs estudiant? 

Sergi López

Estic estudiant el batxillerat científic-tecnològic.

 

2. A què t’agradaria dedicar-te en un futur?

Voldria dedicar-me a quelcom relacionat amb la química o l’esport.

 

3. Podries donar un consell o fer una advertència a aquells alumnes que vulguin estudiar el mateix que tu curses ara?

Si el que aquests alumnes volen és fer batxillerat, els recomanaria que tinguin uns hàbits d’estudi sòlids, ja que el grau d’exigència és molt més alt que a l’ESO.

 

4. Quines extraescolars fas? Què t’agrada fer al teu temps lliure?

Faig futbol i de tant en tant jugo als escacs. En el meu temps lliure m’agrada descansar i veure la tele.

 

5. Quins hàbits d’estudi tens? Han canviat respecte als que tenies a l’ESO?

Ara que estic a batxillerat tracto d’estudiar una mica cada dia.

La veritat és que els meus hàbits d’estudi han canviat força respecte dels que tenia a l’ESO, ja que abans només estudiava els dies previs als exàmens.

 

6. Com recordes el teu pas pel Marta Mata?

El recordo amb les seves coses bones i dolentes, però és una etapa que mai oblidaré.

 

7. Quin és el professor / la professora que més t’ha marcat?

La veritat és que no podria esmentar un professor o una professora en concret.

 

8. Quin viatge o sortida et va agradar més?

El viatge del qual  vaig gaudir més va ser el d’Itàlia que vam fer a quart per fi de curs.

 

9. Què és el que més trobes a faltar de l’institut?

Ara que ja no estic al Marta Mata, el que més enyoro són els companys i els professors que tenia.

 

10. Quin consell donaries a un alumne que estigui fent l’ESO?

Els diria que si després de l’ESO volen cursar batxillerat, han de ser conscients de les dificultats que això suposa. Tot i això, amb esforç i constància podran aconseguir allò que es proposin.

 

Moltes gràcies pel teu temps, Sergi!

 

 

 

Víctor Biris i Paula Pajuelo

After

Imagen relacionada

Es basa en la novel·la del mateix nom de 2014, escrita per Anna Todd. Està protagonitzada per Josephine Langford com Tessa Young, que és una dedicada estudiant, una filla responsable i una núvia fidel. S’enfronta al seu primer any en la universitat amb grans aspiracions en el futur. Acostumada a una vida estable i ordenada, el seu món canvia quan en el seu viatge de autodescubrimiento i de depertars sexual, coneix a Hardin Scott, interpretat per Hero Fiennes-*Tiffin, un noi dolent per excel·lència i molt misteriós.

 

DADES

  • Títol original: After
  • Any: 2010
  • Durada: 105 minuts
  • País: EE.UU.
  • Director: Jenny Gage
  • Guionistas: Susan McMartin, Tamara Chestna, Jenny Gage
  • Productoras: Jennifer Gibgot, Anna Todd, Mark Canton
  • Gènere: Romàntica, dramàtica
  • Qualificació: 12 anys 

 

FITXA TÈCNICA

  • Josephine Langford: Tessa Young
  • Hero Fiennes-Tiffin: Hardin Scott
  • Samuel Larsen: Zed Evans
  • Dylan Arnold:Noah
  • Hero Fiennes-Tiffin: Hardin Scott
  • Samuel Larsen: Zed Evans
  • Dylan Arnold: Noah
  • Shane Paul Mcghie: Landon Gibson
  • Khadijha Red Thunder: Steph Jones
  • Swen Temmel: Jace
  • Inanna Sarkis: Molly Samuels
  • Peter Gallagher: Ken Scott​
  • Jennifer Beals: Karen Gibson
  • Pia Mia: Tristan
  • Meadow Williams: Professor Soto
  • Dylan Arnold: Noah Porter
  • Selma Blair: Carol Young

 

TRÀILER:

 

Victor Camacho i Marta Miralles

 

 

Coneix els professors! – Martí Miró

Hola a tots i totes i benvinguts un cop més a la secció Coneix els professors! Avui hem tingut l’oportunitat d’entrevistar el Martí Miró, un dels professors que fan classe aquí al centre. Hem aprofitat per preguntar-li algunes coses sobre la seva experiència com a docent, sobre el Marta Mata i sobre la seva època d’estudiant. Esperem que gaudiu de l’entrevista tant com nosaltres!

 

1. Què vas estudiar?

Vaig estudiar ciències químiques

 

2. T’importaria explicar-nos un record que tinguis de la teva època d’estudiant?

Un cop a l’any feien un concurs de cançons a l’institut on jo estudiava. Així doncs, ens deixaven una aula amb instruments cada dissabte al matí durant tot el curs per tal que els alumnes que volguéssim concursar poguéssim assajar per grups. La veritat és que cap de nosaltres tenia gaire idea de tocar, però el millor era l’estona que passaves allà amb els teus amics intentant crear una cançó.

Aquest festival el van repetir durant els anys següents i la veritat és que era molt xulo i ho passàvem molt bé.

 

3. Ser professor era la teva primera opció? Si no ho fossis, de què t’agradaria treballar?

Jo primerament volia ser fuster, però després vaig pensar que ser profe o treballar en quelcom relacionat amb el medi ambient seria una bona idea. De fet, vaig passar un temps dedicant-me a aquest últim àmbit, però més tard vaig plantejar-me la idea de ser professor, ja que sempre havia estat una cosa que tenia pendent.

Si no fos profe, estaria bé treballar en alguna cosa pertanyent a l’àmbit mediambiental. Potser fent xerrades sobre protegir l’entorn i sobre l’escalfament global o bé participant en activitats per regular el consum del plàstic i la generació de residus.

 

4. Què és el que més et motiva de cara a la teva feina?

Una de les coses que més em motiva seria el fet que estic constantment aprenent dels meus alumnes; fins i tot, a vegades em recomanen vídeos o em parlen de coses que creuen que em podrien interessar.

Un altre fet que fa que m’agradi tant la meva feina és el d’haver de buscar contínuament una nova forma d’explicar les coses a classe que sigui el més original i atractiva pels alumnes possible. En definitiva, la tasca constant de buscar informació per fer-los arribar una explicació d’una manera més clara i interessant.

 

5. Fa quants anys que treballes al Marta Mata?

Pufff… La veritat és que molts… Jo diria que fa uns dotze o tretze anys – ja ni me’n recordo. De fet, quan vaig començar al Marta Mata, els de la primera generació tot just cursaven tercer.

 

6. Quines assignatures dones?

Faig ciències naturals a tercer i l’optativa de Física i Química a quart.

 

7. Què és el que més t’agrada de la teva feina?

Sincerament, m’agrada molt veure la cara dels alumnes en emocionar-se per quelcom que hagi plantejat; ja sigui una activitat com la del sucre o un problema que, al ser entès per un alumne, desperta la seva motivació cap a l’assignatura. En definitiva, gaudeixo molt quan els estudiants mostren interès per aprendre.

 

8. Quina assignatura de les que imparteixes és la teva preferida?

Ostres, la veritat és que m’agraden totes, però si hagués d’escollir una, em quedaria amb Física i Química, ja que gaudeixo molt fent pràctiques i experiments al laboratori.

 

9. Podries explicar-nos alguna anècdota que tinguis al Marta Mata?

Recordo que fa uns quants anys (aproximadament uns nou o deu) vam anar de sortida amb alumnes de tercer al Parlament de Barcelona. Un cop allà, quan vam entrar, estava plovent al carrer i nevant lleugerament; en canvi, quan vam sortir de la visita, estava nevant moltíssim. Així que vam decidir afanyar-nos a agafar l’autocar per tractar d’arribar com abans millor a Montornès. No obstant això, la nevada ens va agafar i vam trigar un total de sis hores en arribar de Barcelona a l’institut. Va ser una anècdota que mai oblidaré.

 

10. Quin consell donaries als teus alumnes de cara a l’estudi?

Els diria que han de fer allò que més els agradi però sent conscients que requerirà cert esforç. Això sí, recordar-los que poden amb tot el que es proposin.

 

Moltes gràcies, Martí!

 

Víctor Biris i Paula Pajuelo

 

El nou èxit de Beret

Hola a tots i totes i benvinguts un altre cop a les barraques, aquesta setmana a la secció
de Musipèdia us portem el nou èxit de Beret que abasta ja en #1 Tendències de YouTube, la cançó s’anomena Me llama.Un altre cop, Beret amb el seu nou tema ho ha petat i aquesta nova cançó tracta d’una ruptura que acaba bé per part de tots dos, però al cap del temps el noi es dóna compte que vol tornar amb ella i desitja trobar-se un altre cop. Beret és un jove noi que en poc temps s’ha guanyat el reconeixement de milions de joves amb els seus èxits com Vuelve o Lo siento i avui dia, és una de les grans estrelles en el món musical. Me llama és un nou tema en el qual el sevillà ha tornat a plasmar tota la seva essència un altre cop i que ja ha aconseguit 3M de visualitzacions en menys de 3 dies.

A continuació et deixem el videoclip de la cançó i la lletra, gaudeix-la!

http://www.youtube.com/watch?v=ASm_a-UHC6k

Te tengo al lado y me siento solo, el miedo me come y no entiendo cómo
Razones no faltan para querer irme pero si me voy quizás falte todo

Ella me llama, me llama, y no sé qué hacer
Llama y me llama y si volveré
Porque tú eres mi pasado y lo mejor que me había pasado también
Y me llama y me llama y no sé qué hacer
Llama y me llama y si volveré
El no poder entendernos es lo que no logro entender

Y cómo voy a darte mi mundo entero si ya no estoy entero pa darte el mundo
Y cómo cambiaremos con el tiempo si tú me cambiabas en un segundo
Si te digo para y me pones peros
Separados nunca y tampoco juntos
Entonces tú dime en serio qué hacemos te lo pregunto

Ella me llama, me llama, y no sé qué hacer
Llama y me llama y si volveré
Porque tú eres mi pasado y lo mejor que me había pasado también
Y me llama y me llama y no sé qué hacer
Llama y me llama y si volveré
El no poder entendernos es lo que no logro entender

Mejor si nos vemos que si nos vamos
A veces La Luz no hace verlo claro
Y si yo no te hubiera conocido
Te prometo que te hubiera inventado
Nada por delante y contigo al lado
Dándole mil vueltas a algo parado
Expertos en transformar todo lo fácil en complicado

Porque ella se quedará
Solo por el miedo a nunca verme más
Me dice qué hacemos y olvidar
Le digo olvidar
Ojalá que el tiempo nos vuelva a juntar
Y los meses pasarán
Pero no por dentro y tú me cambiarás
Por otra persona y ya no será igual
Si todo lo echamos a perder qué voy a encontrar

Ella me llama, me llama, y no sé qué hacer
Llama y me llama y si volveré
Porque tú eres mi pasado y lo mejor que me había pasado también
Y me llama y me llama y no sé qué hacer
Llama y me llama y si volveré
El no poder entendernos es lo que no logro entender

Ella me llama, me llama, y no sé qué hacer
Llama y me llama y si volveré
Porque tú eres mi pasado y lo mejor que me había pasado también
Y me llama y me llama y no sé qué hacer
Llama y me llama y si volveré
El no poder entendernos es lo que no logro entender

Y cómo voy a darte mi mundo entero si ya no estoy entero pa darte el mundo
Y cómo cambiaremos con el tiempo si tú me cambiabas en un segundo
Si te digo para y me pones peros
Separados nunca y tampoco juntos
Entonces tú dime en serio qué hacemos te lo pregunto

Ella me llama, me llama, y no sé qué hacer
Llama y me llama y si volveré
Porque tú eres mi pasado y lo mejor que me había pasado también
Y me llama y me llama y no sé…

 

Coneix els alumnes! – Osama, Adam i David

Benvinguts i benvingudes una setmana més a la secció de Coneix els alumnes! En aquesta ocasió hem decidit entrevistar a tres alumnes que en el seu moment van repetir curs per saber com va ser la seva experiència i què es plantegen de cara al seu futur acadèmic i laboral. Ells són l’Osama; que va repetir tercer, l’Adam; que va tornar a cursar primer i el David; que també va haver de repetir el seu primer any d’institut. Esperem que us agradi l’entrevista!

 

1. Què objectius teniu a l’ESO aquest any?

OSAMA: El meu principal objectiu ara mateix és treure’m l’ESO.
ADAM: Avui dia el que més m’interessa és treure’m l’ESO.
DAVID: De fet, el que més m’interessa ara per ara és treure’m l’ESO.

Osama

2. Què voldríeu fer després de l’ESO: grau mitjà, batxillerat…?
OSAMA: Estaria interessat a fer el batxillerat científic.
ADAM: M’agradaria cursar un grau mitjà.
DAVID: Voldria fer un grau mitjà d’electromecànica.

3. Hi ha alguna professió en concret a la qual us agradaria dedicar-vos?
OSAMA: Voldria arribar a ser un futbolista professional.
ADAM: Estaria bé ser futbolista.
DAVID: M’agradaria ser mecànic de competició.

4. Com va ser la vostra experiència el primer any d’institut?
OSAMA: Va ser molt dolenta perquè em van quedar moltes assignatures.
ADAM: Va ser bona i dolenta a la vegada; m’ho passava bé però vaig repetir.
DAVID: Doncs no molt bona, perquè em portava força malament.

5. Voleu marxar ja de l’institut?

OSAMA: La veritat és que sí.
ADAM: Si és amb l’ESO, sí.
DAVID: Sincerament, no.

Adam

6. Com és repetir un curs? Com està sent (o va ser) la vostra relació amb els nous companys de classe?
OSAMA:

Si soc sincer, aquest curs m’està semblant més fàcil que la primera vegada que el vaig cursar.

Molt bona, em respecten força.

ADAM:

La meva experiència repetint curs ha estat força bona.

Pel que fa a la relació amb els companys, al principi els imposava una mica, però a poc a poc vam començar a tenir una bona relació.

DAVID:

Al principi va ser dur, ja que a ningú li agrada haver de repetir. Tot i això, em va servir per conèixer gent i per saber qui està realment allà quan ho necessites.

La relació amb els meus nous companys no va ser pas dolenta perquè ja coneixia a alguns d’ells d’abans.

7. Quina assignatura és la que més us agrada?
OSAMA: La part de física que fem a naturals.
ADAM: Sincerament, el que més m’agrada és l’hora del pati, encara que no sigui una assignatura com a tal.
DAVID: La meva assignatura preferida és educació física.

8. Quina sortida o viatge us ha agradat més?
OSAMA: No he anat a cap
ADAM: Les colònies a Esterri d’Àneu,
DAVID: La sortida que hem fet aquest any al saló de l’ensenyament.

9. Amb què professors teniu millor relació?

OSAMA: Amb tots en general, però sobretot amb la Marga i l’Esther.
ADAM: Amb la Mari Carmen.
DAVID: Amb l’Òscar Cuní.

David

10. Et penedeixes d’alguna cosa del teu pas per l’ESO?
OSAMA: Em penedeixo de no haver fet res l’any passat i d’haver repetit per aquest motiu.
ADAM: Mirant enrere, hauria d’haver fet els dossiers de recuperació d’estiu, ja que per no fer-los vaig haver de repetir curs.
DAVID: Tot i que ja m’he acostumat al fet d’haver repetit, del que més em vaig penedir va ser de no haver-me esforçat en el seu moment i, per això, no haver passat de curs.

 

 

Moltes gràcies pel vostre temps!

 

 

 

Víctor Biris i Paula Pajuelo