Tots sabem que l’institut Marta Mata és una escola lliure amb uns alumnes molt creatius, per això a l’optativa de VIP de 4t tots els alumnes tenen la llibertat de portar la seva creativitat fins els murs de l’institut. Avui, parlarem sobre un nou dibuix a la paret del pati, una crítica social i creació de Banksy, el misteriós home que fa art de carrer fent crítiques del món.
Nova obra de Banksy, reflexa la pandemia per el covid
obra de banksy al Marta Mata
No és la primera vegada que hi ha un dibuix de Banksy als murs de l’institut, com per exemple el de la nena amb un globus que està a l’entrada principal. Aquesta obra pot representar varies coses, hi ha gent que diu que és una obra a favor de la pau a Siria i uns altres diuen que la nena representa la inocència i el globus, perdre l’esperança.
Obra de Banksy “Nobody likes me” al Marta Mata
Banksy va crear l’obra d’un nen plorant o podria ser cridant al 2014. El nom d’aquesta obra és nobody likes me, que traduït és “a ningú li agrado”. Això és una crítica per la dependència als likes, els seguidors a Instagram, etc. No depenem d’un like per ser importants, el que hauria d’importar és el que passa al món real i no a través d’una pantalla, per això els alumnes de 4t van incloure una frase representativa.
Aquesta setmana, a Notícies de l’institut, portem l’última hora del que passa en el nostre centre.
Aquesta setmana és una de les més importants per al nostre institut, ja que és la Setmana de la Ciència. Molts us preguntareu què és això de Setmana de la Ciència: doncs és el major esdeveniment anual de divulgació de la ciència a tota Europa.
Aquest any es celebrarà del dia 14 al 29 de novembre i el tema principal és la sanitat vegetal i Covid-19.
En el nostre institut es fan diverses activitats com: exposicions permanents, pòsters de ciència, mostra de robòtica, cinefòrum, concursos de cartells i xerrades de TV3 sobre La Covid.
Bon dia, lectors i lectores de Les Barraques Digitals! Avui, a la secció Notícies de l’institut, hem parlat amb la Clàudia de 1rD que ens ha explicat com va ser l’excursió que van fer els nois i noies de primer la setmana passada.
Parc Vinyes Velles
La sortida va ser el passat dijous 29 de octubre. Els alumnes més joves de l’institut van anar a fer una petita ruta per la muntanya i després al parc Vinyes Velles, on van fer algunes activitats, com el joc del mocador o el tocar i parar, entre altres.
La sortida, que tenia com a objectiu cohesionar el grup, els va semblar bastant entretinguda, on s’ho van passar molt bé. També ens han dit que els agradaria repetir-la.
Nosaltres creiem que l’institut hauria d’organitzar més sortides, ja que és una manera d’aprendre més divertida.
Bon dia lectors i lectores, avui, a la secció de Notícies de l’IES, us informarem de la sortida que van fer els alumnes de 2n d’ESO de l’Ins Marta Mata el passat dijous 22.
Castell de Sant Miquel
Coneixes el castell de Sant Miquel? És una fortificació medieval ubicada a la zona del Baix Vallès, concretament entre els municipis de Vallromanes i Montornès del Vallès. Actualment només es conserva una meitat de la torre circular de l’homenatge i trossos de murs. Al 1342 va ser venut als senyors de la torre Taverna.
Un cop aclarit això, us explicarem que van fer els alumnes de 2n d’ESO.
Doncs bé, van visitar el Castell de Sant Miquel de Montornès del Vallès. Durant aquesta sortida van treballar diferents matèries a la vegada. Des de naturals van identificar i fotografiar algunes plantes mediterrànies, d’altra banda, a socials, un cop van arribar al castell van buscar els diferents recintes de la planta i, per últim, des de tutoria, van fer unes activitats dinàmiques en grup durant el temps lliure. A més a més, l’arqueòleg Ferran Díaz els explicà quin és el procés d’excavació i recerca d’un jaciment arqueològic.
Aquesta sortida es fa amb l’objectiu d’iniciar l’eix temàtic de l’Edat Mitjana coneixent el Castell de Sant Miquel, descobrir les vistes panoràmiques que es veuen des del recinte, treballar aspectes de geografia, vegetació, orientació…
Durant aquesta excursió van poder gaudir de la natura, a més a més de fer esport.
Aquesta setmana, a la secció de notícies de l’institut, vinc a explicar una notícia. Aquesta setmana, al nostre institut han confinat una classe per un positiu per la COVID-19 i han fet les PCR a totes les persones que han estat en contacte amb aquesta persona.
Des de l’institut s’han pres les mesures de seguretat adients per a aquestes situacions i han confinat la classe, és a dir, que han hagut d’estar a casa seva sense tenir contacte amb ningú perquè, en cas que la prova sigui positiva, haurien de prendre mesures més estrictes fins que el pacient que pateix la COVID-19 sigui negatiu, i només en aquest cas podrà tornar a l’institut i fer vida normal.
Demanem responsabilitat a l’hora de fer les coses, és a dir, respectar totes les normes que diu el ministeri de sanitat, perquè aquest virus no vagi a més.
Imatge sobre la COVID-19
Esperem que us hagi agradat aquest article i fins a una altra.
Gent del Marta Mata! La nostra cantina ja està oberta per a tothom des del dia 1 d’octubre. Vols conèixer els alumnes d’EHVO i gaudir dels millors entrepans de tot el món? Llavors has de venir sense pensar-ho.
Tenim de tot: des d’entrepans de tot tipus, fins a pastes com napolitanes i begudes refrescants. L’horari de la cantina és de 9:30h a 10:30h tots els dies lectius. Els preus actuals de tots els productes són d’1 euro, menys una petita excepció del suc de taronja i entrepans especials a 1,5 euros.
Aquest any, a conseqüència del COVID-19, el procediment és una mica diferent: primer de tot demanarem el que desitgem i esperarem fora a que ens lliurin el nostre encàrrec a través del vidre de la cantina.
Aquesta setmana, a la secció de notícies a l’institut, us venim a explicar que durant els propers dies els alumnes de 4t farem les competències bàsiques, específicament el dimecres i el dijous.
Les competències es faran nomès als instituts de tota Catalunya, el mateix dia i a la mateixa hora. Es tracta de fer 5 proves de les assignatures de matemàtiques, català, castellà, anglès i tecnologia (anomenada més popularment con la cientificotecnològica).
El dimecres farem els examens de català, anglès i matemàtiques i, el dijous, castellà i tecnologia.
Per assolir les competències bàsiques, cada àrea, matèria o assignatura hi contribueix d’acord amb allò que estableix el currículum. Però no només es considera important el treball a l’aula, sinó que també es té molt en compte la mateixa organització dels centres escolars, les relacions personals que s’hi estableixen, la mateixa comunicació entre tots els membres de la comunitat educativa (professors, alumnes, famílies i personal no docent) o la relació amb l’entorn. Tot plegat, amb el dia a dia als centres escolars, contribueix a fer que els alumnes puguin assolir les anomenades competències bàsiques.
Per tant, molta sort nois! Us desitgem que us vagi molt bé!
Avui, a Notícies de l’institut, us explicarem un acte solidari dels alumnes de l’escola d’hoteleria i de tercer d’ESO cap a l’ONG Open Arms.
Alumnes de l’escola d’hoteleria
Open Arms és una organització no governamental i sense ànim de lucre. La seva principal missió és protegir amb la seva presència al mar a aquelles persones que intenten arribar a Europa fugint de conflictes bèl·lics, persecució o pobresa. Neix d’una empresa de socorrisme i salvament marítim amb dilatada experiència a les costes espanyoles.
Aquest 24 de gener els alumnes de l’escola d’hoteleria i de tercer d’ESO han recaptat 643€ per la ONG Open Arms venent galetes. Cada paquet de galetes costava 3€.
Aquest no ha sigut el primer acte solidari de l’institut Marta Mata, ja que el passat 19 de desembre de 2019 vam fer una cadena d’aliments per ajudar a la gent amb menys recursos del poble, vam traslladar el menjar des de la plaça Pau Picasso fins a Càrites.
També, el 15 de febrer els alumnes de l’escola d’hoteleria faran una xocolatada solidària i tot el que es recapti anirà a l’hospital de Sant Joan de Déu, per als nens i nenes amb càncer.
El club de karate de Montornès del Vallès torna a estar de celebració perquè l’equip de karate femení format per Maria López, Teresa López i Laia Ferrer s’han proclamat sub-campió d’Espanya.
Aquestes esportistes van aconseguit la medalla de plata en el campionat d’Espanya Sènior el dia 25 de gener del 2020. L’equip ha competit en representació de Karate sènior femení de la selecció Catalana.
La competició es va fer al Leganés i s’ha desenvolupat a les Olímpiades de Tòquio, amb el mateix sistema de puntuació.
20 medalles en els últims campionats a l’octubre
Aquestes lluitadores van ser l’única representació de la selecció Catalana d’aquesta categoria. Amb la seva medalla de plata són quatre els triomfs catalans que aconsegueixen al certamen.
En les categories individuals, Maria López es van quedar a les portes de la medalla de bronze malgrat que havia de superar tres fases eliminatòries.
El passat dilluns 25 de novembre va ser el Dia Internacional per a l’eliminació de la violència contra les dones. Com sabeu, aquest dia és per denunciar la violència que s’exerceix sobre les persones, majoritàriament violència exercida per homes cap a dones a tot el món i reclamar polítiques en tots els països per la seva eradicació.
Cartell 25N
A l’institut no ens hem quedat de mans creuades i des de diferents assignatures s’han realitzat algunes activitats per conscienciar als alumnes de la gravetat del problema.
Des de l’optativa de tercer, Espai solidari, els alumnes han dissenyat unes pancartes amb frases que donen per pensar sobre el tema. Les podeu trobar penjades pels passadissos de l’institut. Aquí teniu l’exemple d’una d’elles.
Cartolina feta pels alumnes d’Espai solidari
I des de l’optativa de Ràdio les alumnes de tercer han redactat un manifest que han comunicat a tot l’institut a l’hora de lectura. El manifest ha estat aquest.
Fragment del manifest:
“Necessitem prevenció, perquè la violència no sigui una opció vàlida en les relacions de parella. Necessitem recursos per garantir una atenció digna i de qualitat a les dones en situació de violència masclista per a la seva total recuperació i, especialment, en tot el procés de denúncies i procediments judicials. Necessitem més professionals especialitzats en l’atenció a filles i fills perquè el futur de casa nostra sigui un país lliure de violència masclista. Necessitem recursos d’urgència i atenció de qualitat per recolzar les dones en situacions de risc per elles i els seus fills i filles.”
Logo reivindicatiu 25N
Des de l’institut animem tots els alumnes a informar-se sobre el tema ja que és un problema, desgraciadament, molt recurrent i les societats joves hem d’implicar-nos perquè el món sempre sigui un lloc millor.
Bon dia a tots i totes, benvinguts una altra vegada a la secció Notícies d’institut.
Aquest dimecres 13 de novembre, els alumnes de 4t aniran d’excursió al Centre Cultural de Granollers per veure l’obra de teatre La Casa de Bernarda Alba. Aquesta obra de teatre ja l’han llegit a classe de castellà i ara la podran veure interpretada. Al finalitzar l’obra també hi haurà un petit debat on podran preguntar curiositats de l’obra als actors i actrius.
L’obra és un dels clàssics de la literatura espanyola, està escrita per Federico García Lorca. En aquesta obra explica la convivència d’una família de cinc germanes que, després de la mort del seu pare, han de mantenir un dol de vuit anys.
La sortida serà de 10:30h fins les 14:30h, les dues primeres hores faran classe normal a l’institut, després esmorzaran i agafaran l’autobus per anar cap a Granollers.
Escena de l’obra de teatre La Casa de Bernarda Alba
Avui a Notícies de l’institut farem una entrevista a el HongWei Zheng, l’Emma Cardona, en Pol Mingot i al Martí Miró (el professor que els va acompanyar al viatge). Després d’haver vingut de Galícia on es van produir les proves on van quedar en 4a posició.
Tots els participants de la segona fase
Com ha sigut la experiència?
PM: Ha estat una experiència molt enriquidora a nivell d’estudiant, la tornaria a repetir sense dubte.
HW: Ha sigut una experiència molt bona, a part de fer ciències també hem conegut a gent nova, molt simpàtica i en general hi ha hagut molt bon ambient, ha sigut una grata experiència.
EC: Ha sigut una experiència increïble hem gaudit molt i no només hem aprés molt de ciències, també hem conegut a gent molt amable. Ha sigut tot molt guai.
Us van semblar complicats els examens?
PM: Els exàmens van ser difícils, però el més complicat va ser el de física. No eren exàmens on havíem d’aplicar els nostres coneixements, més aviat havíem d’utilitzar la nostra lògica per tal de donar respostes adients.
HW: En general tenien un nivell elevat amb contingut de batxillerat i hi haviem moltes coses que no havíem fet, però ens en vam sortir i possiblement el de física va ser el més díficil, encara que biologia i química van ser més acceptables.
EC: Sí, personalment em van semblar molt difícils ja que hi havia coses que no sabíem ni havíem donat a classe, però ho vam saber solucionar.
Esteu contents amb el vostre resultat?
PM: La veritat és que tot i que a vegades queda un regust agre, ens consta que ens hem quedat a molt poc. Estic molt content del treball i l’esforç que hem fet.
EC: Sí, encara que no hem quedat dels tres primers estem molt contents de fins on hem arribat.
Creieu que amb aquesta experiència heu pogut aprendre alguna cosa?
PM: La veritat és que hem après molt, ja sigui sobre les persones, és a dir, a no tenir estereotips sobre altres comunitats autònomes, fins a coneixements teòrics molt avançats.
HW: A part de les ciències i els continguts nous que hem après, també hem après a conviure més amb gent que no coneixíem de res. Tal i com va dir un dels organitzadors, ens vam aprendre el DNI.
Vau fer bona relació amb els altres participants?
PM: La veritat és que sí, amb excepció d’algunes comunitats autònomes amb les que no ens vam avenir molt.
EC: Sí, molt bona. Com vam dormir amb una altra comunitat (en el nostre cas ens va tocar dormir amb els participants de Castilla la Mancha) vam establir una molt bona relació.
Tornarieu a viure l’experiència? Si és que sí, què cambiaríeu?
PM: Sí, la tornaríem a viure i només canviaria una cosa, que no fos un programa tan exhaustiu.
HW: Jo sí que la tornaria a viure, però una cosa que canviaria seria repartir una mica més els exàmens i les conferències.
EC: Jo també la tornaria a repetir, però jo faria que fossin més dies i, com ha dit el meu company, repartir els exàmens i les conferències.
Que és el que més us va agradar de l’experiència? I el que menys?
PM: El que més em va agradar va ser compartir habitació amb els d’Albacete i el que menys, el programa.
HW: El que més em va agradar va ser l’ambient que hi havia allà, tota la gent era molt familiar i molt agradable. El que menys em va agradar va ser el temps, ja estava quasi tot el dia plovent i no feia gaire bon temps.
EC: El que més em va agradar va ser estar amb tots els de les comunitats i els meus companys, ens ho vam passar molt bé i vam fer molta pinya. El que menys em va agradar també va ser el temps, ja que va ploure tots els dies menys un.
Martí, estàs content amb l’esforç i les capacitats que tenen els teus alumnes?
Estic molt content, tant del HongWei com del Pol com de l’Emma, perquè jo crec que han aprofitat molt aquesta experiència tant a nivell científic, ja que han vist moltes coses, han assistit a xerrades, han fet exàmens, han pogut interaccionar amb investigadors, han vist laboratoris… com a nivell social i personal, perquè s’han relacionat molt bé amb alumnes de la seva edat amb les seves mateixes inquietuds i capacitats. Ho han aprofitat molt i estic molt content per aquest esforç que han fet i també perquè han demostrat fins on són capaços d’arribar.
HongWei, Emma i Pol fent la primera prova pràctica
Esperem que amb aquesta entrevista hagueu pogut conèixer una mica més sobre aquestes proves i que l’any que ve algú s’animi a provar-ho.
El passat 27 de setembre es va celebrar la I Olimpíada Científica Juvenil, on els alumnes Emma Cardona Gómez, Pol Mingot Pere i Hongwei Zheng hi van participar. I no només això, van ser els guanyadors! Poden estar orgullosos ja que van participar 180 alumnes de 40 instituts catalans.
Foto grupal dels 200 participants i professors a l’OCJE de Catalunya
La prova es va celebrar a la Universitat de Barcelona i va constar de 45 preguntes tipus test de física i matemàtiques. No només es buscava que els alumnes apliquessin els coneixements de classe, sinó que l’objectiu era avaluar també la seva “creativitat i capacitat de raonament”. En uns dies, concretament del 16 al 19 d’octubre, els nostres companys aniran fins a Santiago de Compostel·la. Ho faran per participar a l’Olimpíada Científica Juvenil Espanyola.
Des d’aquí els volem felicitar a tots tres i al professor de ciències Martí Miró, que ha sigut qui els ha acompanyat en aquesta experiència. Molta sort a tots en la propera prova, però sobretot gaudiu molt aquests dies aprenent de la ciència!
El passat divendres 27 de setembre es va convocar un vaga contra la crisi climàtica mundial. Aquesta vaga va ser promoguda per “Fridays For Future”, convocada pel moviment estudiantil impulsat per Greta Thungberg. El motiu és exigir als líders mundials que prenguin mesures urgents amb la crisi climàtica. Barcelona i Madrid es van unir a les protestes, han acumulat més de 2.000 persones a cada manifestació. Els manifestants joves han alçat la veu gràcies a lemes com “No a la indiferencia, esto es una emergencia”, “Cambiemos el sistema, no al clima” i “Viva la lucha ecologista”.
L’institut, com ja s’ha vist en altres protestes celebrades, també va estar connectat a aquesta vaga.
Els alumnes que van assistir a les classes del dia 27 de setembre van poder gaudir de vídeos contra la crisi climàtica. També van poder estar repassant per a matèries, exposicions o examens propers.
Altres que van faltar a les classes també van estar ajudant a aquesta protesta, van assistir a la vaga celebrada a Barcelona, manifestant-se, i altres menys oportunistes van quedar-se a casa seva.
El passat divendres 3 de maig, es van realitzar unes activitats sobre l’empatia a tots els cursos del nostre institut.
Aquestes van durar 3 hores aproximadament, i el seu objectiu era que tots els alumnes poguessin aprendre i sentir-se una mica més a la pell del company. Això va ser degut al fet que el dia anterior, 2 de maig, va ser el dia internacional contra el bullying o assetjament escolar. Per tal d’arribar al seu objectiu, es van reproduir vídeos per fer pensar què faríem nosaltres en la situació de persones en situacions difícils.
Per acabar, tots vam gaudir de la cançó del cantant i actor, el Langui.
Lluitem tots contra l’assetjament escolar i posem-nos a la pell de l’altre, a ningú ens agradaria passar per això, parem-ho.
ainasanchezz
aleixdurn
avrilalv
hindelouahabi
carlalebrin777ccfcf8dd9e
claaragavilaan
derekney
laaiaaa
lauraabitca
lesbarraquesdigitals
lorena69
luciacerruti
martamatacastecuarto
miriamqueipo
nataliamorante
nazzareno23
valerialacueva
xurrupapi
yaassmiinaa
Les Barraques Digitals 