Què vull estudiar?

Tots els alumnes de 4t, que han de decidir cap a on decantar-se en acabar l’ESO, es fan aquesta pregunta. Alguns troben la resposta ràpidament i a d’altres els costa més o bé no la troben.

Actualment, a Espanya, es pot optar per dues direccions: o bé pel batxillerat o bé pels cicles formatius.Resultado de imagen de esquema ensenyaments secundaris postobligatoris

El batxillerat és un tipus d’ensenyament postobligatori que consisteix en dos anys d’estudis per preparar-se per a la Universitat. Depenent de la branca a la qual ens vulguem dedicar, podem triar entre diverses modalitats: humanitats i ciències socials, ciències i tecnologia i arts.

El batxillerat consta de matèries comunes en totes les especialitats, i d’altres anomenades “matèries de modalitat”. Aquestes són les assignatures que es poden triar en funció del que més ens agradi. També hi ha les específiques, que tracten d’aprofundir un contingut.

La majoria dels estudiants que volen fer batxillerat, el trien perquè és necessari per poder entrar en una carrera. Els avantatges que li troben són “que et proporciona una base pels hàbits d’estudi” i “que et comences a especialitzar en el que vols sense deixar de banda matèries generals que ens calen al nostres dia a dia”. L’inconvenient que s’estén pels estudiants és que els exàmens són molt durs, donat que s’han de fer molts i de manera concentrada.

Imagen relacionada

Resultado de imagen de materies batxillerat

Imagen relacionada

Resultado de imagen de materies batxillerat

Si, en canvi, tens algun treball en ment o alguna cosa que t’agradi molt específicament, pots triar els cicles formatius. Els cicles formatius són ensenyaments més pràctics que t’especialitzen en una determinada tasca o feina. Els qui trien un cicle formatiu, coincideixen en què “et proporciona l’especificació en allò que t’agrada”.

Es divideixen en cicles de grau mitjà i en cicles de grau superior. Acostumen a tenir una durada de dos anys cadascun. Si després de fer cicles formatius hi ha alguna cosa que ens agrada molt, sempre estem a temps d’anar a la Universitat.

Dels que trien els cicles, alguns voldrien fer quelcom després. I tots tenen en coneixement que després del grau superior es pot anar a la Universitat.

Resultado de imagen de cicles formatius grau mitjà

En conclusió, podríem dir que avui dia hi ha molts camins per poder aconseguir fer allò que ens agrada. Tant el batxillerat com els cicles formatius donen possibilitats per arribar a ser el que volem. El batxillerat ens proporciona ensenyaments generals amb alguna especificació; i els cicles formatius ens permeten concretar els estudis en una feina determinada.

Ismael Palazón i Sergio Fernàndez

Sortida al Saló de l’Ensenyament

Els alumnes de 4t de l’institut van anar el passat 15 de març al Saló de l’Ensenyament, celebrat a Barcelona durant la setmana del 14 al 18 de març.

Els alumnes de 4t de l’Institut Marta Mata van tenir l’oportunitat d’assistir al Saló de l’Ensenyament, on van poder adquirir informació sobre què fer al seu futur. Els que no saben encara què fer, també van poder gaudir d’un servei d’orientació.

El saló està ubicat a l’edifici de la Fira de Barcelona, a Plaça Espanya. Aquest ocupa dos dels palaus de l’edifici. El palau 1 disposa dels estands d’universitats i dels ensenyaments artístics; i el palau 2 dels cicles formatius i de l’ensenyament d’idiomes. També hi havia un espai dedicat a la ciència, on van fer diversos experiments.

L’objectiu de la sortida era evident: recollir informació sobre el futur formatiu i ocupacional dels alumnes de 4t. Aquests estem en un moment en el qual hem de decidir què fer i cap a on anar. Per això, el saló disposava d’informació tant de graus universitaris com de cicles formatius. En el cas dels cicles, molts oferien la possibilitat de veure i provar en què consistien.

També van poder gaudir de música en directe gràcies a la ràdio Flaix FM i al DJ Sergi Domene. Però no només això, sinó que qui volia podia provar a fer una mescla.

L’empresa RACC també va posar-se a disposició del saló i, entre d’altres coses com l’orientació en educació vial, oferia la possibilitat d’experimentar com es viu un accident de trànsit. Per fer-ho, van posar un cotxe en una plataforma i feia un gir de 360 graus, posant-te cap per baix, i així veies l’eficàcia del cinturó de seguretat.

Mario Castillo i Sergio Fernàndez