Coneix els alumnes – Paula Pajuelo i Marta Miralles

Per canviar una mica l’estil d’entrevista que solem fer als nostres companys, avui, a la secció de “Coneix els alumnes”, preguntarem a 2 estudiants de quart que opinen del sistema educatiu en el qual els hi ha tocat créixer. Coneixem doncs l’opinió de la Paula Pajuelo i la Marta Miralles!

A escala educativa com et descriuries?

PAULA: Em considero estudiosa, autoexigent, intento ser organitzada i perseverant a la vegada que ambiciosa.

MARTA: Crec que em costa, però estudio força i això fa que tregui bones notes.

Quina és la teva assignatura preferida?

PAULA: No en tinc cap en especial, penso que puc aprendre de totes.

MARTA: La meva assignatura preferida és física i química tot i que aquest any ja no la curso.

Quines assignatures implementaries al pla d’estudi?

PAULA: Doncs, personalment, afegiria una que he vist que imparteixen en els Estats Units on imparteixen classes que t’orienten de cara el teu futur com a persona. T’ensenyen a fer currículums, a posar rentadores, etc.

MARTA: Robòtica, perquè així aprens com funcionen les coses.

Creus que el sistema educatiu s’adapta a les teves necessitats?

PAULA: Potser a la meva manera d’estudiar sí que s’adapta i mai m’ha anat realment malament. De fet, quan he necessitat alguna cosa sempre han estat els professors per ajudar-me i tampoc he tingut mai molta dificultat a l’hora de memoritzar, com es demana als instituts.

MARTA: Jo crec que, generalment,  no s’adapta suficient a cada un de nosaltres perquè, tot i que és impossible fer-ho a un 100%, sempre es podria mirar de millorar.

Què opines del sistema educatiu?

PAULA: Realment, penso que ha de canviar una mica, ja que es basa molt en memoritzar i vomitar-ho en un examen. D’altra banda, en moment d’aplicar-ho a la pràctica sembla que no arriba mai.

MARTA: Està una mica mal fet perquè necessitem més nivell d’educació, ja que ens ho prenem a broma.

Que és el que canviaries d’aquesta manera de fer les coses?

PAULA: Doncs més que enfocar-se en donar tots els temaris i arribar a un examen, jo prioritzaria el comprovar d’un altra manera si realment ha estat entès  i ha arribat la informació als alumnes.

MARTA: Jo crec que s’haurien d’eliminar temaris absurds i centrar-se en millorar i potenciar aquelles assignatures on no hi ha nivell.

Creus que l’educació que estàs rebent a l’ESO et servirà d’alguna cosa en un futur?

PAULA: Penso que sí, ja que es com el bàsic que tothom hauria de saber, i d’altra banda, enfocat a seguir estudiant, s’han de tenir els coneixements fonamentals.

MARTA: No. En àmbits de cultura general potser sí, però a l’hora de buscar feina no és suficient saber els reis d’Espanya.

Què t’agradaria fer en un futur?

PAULA: M’agradaria estudiar i treballar d’alguna cosa que m’agradi però encara no ho tinc molt clar que és.

MARTA: Voldria estudiar farmàcia o algun grau relacionar amb l’àmbit biosanitari

Consideres la possibilitat d’anar-te’n a treballar a l’estranger?

PAULA: Sí, és més prefereixo a treballar a Espanya.

MARTA: Sí, perquè crec que a Espanya hi ha possibilitats però en fer-ho a l’estranger tens més punts a favor com aprendre un nou idioma.

De l’1 al 10 com consideraries que l’educació rebuda a Espanya podria donar-te valor de cara a l’estranger?

PAULA: Doncs jo li donaria d’un 7 a un 8, però tot depèn amb quin país ho comparem.

MARTA: Sincerament, un 5 i pelat.

Emma Soley
Eric Villalba

 

 

 

 

Mot a mot

Hola a tots i totes i benvolguts una altra vegada a les barraques digitals, a la secció de mota mor aquesta setmana us portem uns mots poc utilitzats o coneguts amb altres nombres molt útils.

Broma: núvol.

Imagen relacionada

Atropellat/asclat: estar molt cansat.

Cuïc: mosquit.

Resultado de imagen de mosquit

Malandando: ser una mala persona.

Floricol: coliflor.

Imagen relacionada

Arborètum: col·lecció d’arbre vius de nombroses espècies destinada a fins principalment científics.

Reverdonit: bròquil.

Imagen relacionada

Rictus: obertura de la boca sobretot en riure. Del rictus “comisura de la boca”.

Atzavara: planta de la família de les agavàcies, de grans fulles, rígides i carnoses. Als deu o quinze anys de vida de la roseta foliar, originària de Mèxic.

Resultado de imagen de atzavara

Alego: Aviat.

Raquel Soldado i Zaira Rodríguez

 

Bajo el mismo techo

 

Natalia i Adrián decideixen separar-se després de tres anys convivint junts, però el problema és que cap dels dos pot permetre’s abandonar la casa compartida que van comprar junts. Els impediments per a abandonar la casa és el deute que tenen i el no trobar comprador de l’habitatge, per aquest motiu es veuen obligats a conviure sota el mateix sostre, declarant-se la guerra i creant un camp de batalla.

DADES

  • Títol original: Bajo el mismo techo
  • Any: 2019
  • Durada: 97 minuts
  • País: Espanya
  • Director: Juana Macías
  • Guionistas: Juana Macías, Daniel Corpas, Anna R. Costa, Juan Moreno
  • Productora: Feelgood Media. Distribuida por Sony Pictures España
  • Gènere: Comèdia | Crisi econòmica 2008

FITXA TÈCNICA

  • Silvia Abril:Nadia
  • Jordi Sánchez: Adrián
  • Álvaro Cervantes: Nacho
  • Cristina Castaño: Arancha
  • Malena Alterio: Lucía
  • Daniel Guzmán: Dani

 

TRÀILER

Aniversaris!

Aquesta setmana, l’equip de Les Barraques Digitals, volem felicitar a tots els alumnes que han fet anys durant la segona i tercera setmana d’aquest mes.

 

 

Victoria Huedo – 3rB   09-03-2004

 

 Hong Wei Zheng – 3rB     13-03-2004

 

 Sergi Àvila – 2nA  15-03-2005  

Aleix Linares – 1rB 15-03-2006

 

 

 

 

Jesús Fernández – 3rB  17-03-2004

 

 Àgatha Rico – 3rB  15-03-2004  Adrià Romero – 3rB  16-03-2004

Esperem que passeu un dia genial, fins aviat!

Albert Aguilera i Raquel Soldado  

L’exalume Lucas Garrido

Avui a la secció d’A10 farem una entrevista a l’exalumne Lucas Garrido

1- Què estàs estudiant actualment?

He estudiat batxillerat i ara faig enginyeria informàtica.

2- Tens bon record de l’institut?

És clar hi ha bons records, va ser una etapa molt important de la meva vida.

3- Quin és el professor amb el qual tenies millor relació?

Amb uns quants: la Montse, el Patxi, el Martí, el Francesc…

4- Quin curs et va marcar més?

Quart va ser el que més em va marcar, vam ser pocs alumnes però teníem molt bon rotllo tots.

5- De què t’agradaria treballar?

Del que estic estudiant, enginyeria informàtica. També m’agradaria fundar la meva pròpia empresa de desenvolupament de Software.

6- Quina era l’assignatura que t’agradava més?

Tecnologia, les classes no se’m feien pesades, ja que sempre construíem projectes interessants.

7- I la que menys?

Ètica o anglès, no és que no em semblin útils sinó que els professors no acompanyaven.

8- Descriu l’ESO en una paraula?

Amics.

9- Què recomanaries a un alumne que acaba de començar l’institut?

El de sempre, que estudiï i que tregui bones notes perquè si no, no podrà estudiar el que vulgui.

10- Què trobes a faltar de l’institut?

Les rialles amb els meus companys.

 

Obed Hidalgo i Victor Camacho

Dos detinguts i un fugitiu a un robatori al barri del Castell de Montornès

El passat dimecres 13 de març dues persones van ser detingudes per un robatori a un habitatge del barri del Castell de Montornès. A les cinc de la tarda un veí va trucar a la policia després d’observar com tres individus entraven a una casa trencant una finestra.

Una patrulla va arribar al lloc dels fets i va enxampar als lladres in fraganti, és en aquest moment quan es va iniciar una persecució a peu després que els saquejadors fugissin per la finestra. Un veí que es trobava a prop dels actes va aconseguir interceptar a un dels fugitius empentant-lo sense causar-li cap lesió greu i facilitant la seva detenció.

Un d’ells va escapar mentre que l’altre va ser detingut i traslladat amb el seu company a les dependències dels Mossos d’Esquadra de Granollers. Els lladres tenen 16 i 18 anys i se’ls acusa d’un delicte de robatori amb força. Els Mossos continuen la cerca del tercer individu.

 

Víctor Camacho i Ferran Díaz