En una societat on fer ús de les noves tecnologies és un hàbit bàsic i fonamental a la vida de tothom, la lectura podria perdre la seva importància en el futur.
Per una banda, la majoria de nens ja no troben atractiu el fet de llegir, cosa que suposa un gran inconvenient per a la seva formació interna com a persona. D’on trobarien el fonament de possibles opinions? És més, podrien construir la seva majoria d’opinions sense llegir?
Llegir ens aporta coneixements culturals, els quals ens poden servir pel futur (o en l’actualitat). Una generació sense cultura és una generació perduda. No s’assegura que les futures siguin educades de maneres correctes, doncs els seus genitors no els en podrien proporcionar, ja que ells no tindrien una base.
Llegir et fa més intel·lectual. Llegir fa que la teva imaginació s’estengui i, potser, arribar a ser una inspiració per a l’altra gent. Molts poetes i novel·listes han arribat a ser una gran influència i persones de gran importància pel seu país.
Per l’altra banda, és veritat que els adolescents d’avui en dia solen llegir bastant, però a canvi no aprenen res positiu. Un exemple és el best-seller After, un nyap d’obra “literària” que ens explica una història d'”amor” on el noi és un manipulador i assetjador físic i psicològic cap a la seva parella. After compta amb més de mil milions de lectures a la plataforma on va ser publicat abans de sortir al mercat, Wattpad.
A continuació us deixem l’entrevista que hem fet al nostres companys per conèixer la seva perspectiva sobre la lectura i altres aspectes:
1.T’agrada llegir?
Paula P.: Sí.
Alex C.: Sí
Marina: Sí.
Clàudia L.: Sí, des que vam començar a fer la mitja hora de lectura.
2.Que et transmet la lectura?
Paula P.: Tranquil·litat i entreteniment
Alex C.: Entreteniment.
Marina: Tranquil·litat.
Clàudia L.: Tranquil·litat, entreteniment i imaginació.
3.Quin llibre t’estàs llegint a l’hora de lectura?
Paula P.: Besos entre líneas.
Marina: L’estiu que comença de Sílvia Soler.
Alex C.: Wonder.
Clàudia L.: Rebeldes de Susan E. Hinton.
4.Un món sense llibres, què seria?
Paula P.: Res, perquè la lectura és molt important per aprendre.
Alex C.: Un món sense cultura.
Marina: Un món de persones incultes i avorrit.
Clàudia L.: Seria un avorriment, estaríem tot el dia amb aparells electrònics. Llegir provoca molts sentiments.
5.Quins llibres recordes que t’hagin impactat?
Paula P.: Em va impactar molt Ahora y siempre y Corazón de mariposas.
Marina: Matilda, Rojo de Carlota i la saga Divergente.
Alex: El chico de las estrellas.
Clàudia L.: Cap.
6.Recomanaries un llibre?
Paula P.: Sí, en recomanaria molts, però recomanaria No culpes al karma de lo que te pasa por gilipollas.
Marina: Algú com tu.
Alex: Buscando a Alaska.
Clàudia L.: De moment no.
7.Has llegit After? Si has llegit aquest llibre què en penses?
Paula P.: No.
Marina: No.
Alex: No.
Clàudia L.: Sí, és un llibre que només els adolescents el viuen. El seu vocabulari no és molt adequat. Aporta coses bones (com entreteniment) i coses dolentes.
8.Llegeixes al sofà, llit…?
Paula P.: Als dos llocs.
Marina: Al llit.
Alex: Als dos llocs.
Clàudia L.: Als dos llocs.
9. A vegades el que llegeixes et fa reflexionar?
Paula P.: Sí, la majoria de vegades.
Marina: Sí.
Alex: Sí, molt.
Clàudia L.: Sí, quasi tot el que llegeixo.
10.Per a la mitja hora de lectura, utilitzes llibres comprats o de la biblioteca?
Paula P.: Els compro, perquè m’agrada tenir-los.
Marina: Normalment els compro o me’ls deixen.
Alex: De la biblioteca.
Clàudia L.: Els compro, perquè m’agrada col·leccionar llibres.
En conclusió, la lectura és, per a ells, una activitat important en la qual es tracten temes de gran reflexió i on els lectors pateixen impactes emocionals.
Per una altra banda, com ha esmentat la nostra companya Clàudia, l’opinió principal sobre el llibre After és que serveix com a forma d’entretenir-te quan estàs avorrit, però no s’haurien de prendre els valors dolents com a positius que aquesta novel·la transmet. No és gens educativa ni aporta coneixements a les persones que la llegeixen.
Ariadna Fernández i Raquel Ortiz
Filed under: Reportatge | Leave a comment »