Reunió de delegats

El passat divendres 19 es van reunir els delegats de totes les classes i  van parlar de les funcions que té cada delegat, van tractar els problemas de les classes i dels problemas del nostre centre perquè tot vagi millor.

Rubén Rodríguez i Laura Royo

Votacions al consell escolar

El dimecres 24 de novembre es van fer les votacions  al consell escolar, per decidir quins 3 alumnes de 3r o 4r, ens representarien. Hores després que tots els alumnes votessin, van fer el recompte.

Els alumnes escollits aquest any han estat:

Àfrica Closa

Clàudia Fernández

Tània Sánchez

Ruben Rodriguez i Laura Royo

Els alumnes de 3r visitaran el centre de l’HONDA

El dia 26 d’aquest mes els alumnes de 3r A i la meitat dels B aniran a la centre HONDA situat a Santa Perpètua, on rebran una petita classe de seguretat vial i aprendran a conduir motos en un petit circuit dintre del recinte.

Ruben Rodriguez i Laura Royo

Acaba la primera avaluació dels curs!

Aquest divendres dia 26 es donarà per finalitzat el 1r trimestre del curs 2010-11. Les notes s’entregaran els últims dies abans de les vacances de nadal. Els professors donaran hora i dia a cadascun dels alumnes perquè vagin a recollir-les amb els seus pares.

Ruben Rodriguez i Laura Royo

Els alumnes de primer pugen al castell de Sant Miquel

En motiu del Crèdit de Síntesi, els alumnes de 1r curs pujaran al castell de Sant Miquel aquesta setmana.

Ruben Rodriguez i Laura Royo

Projecte dels alumnes de tercer a Tecnologia

Els alumnes de 3r d’ESO han fet un projecte a l’assignatura de tecnologia que consistia en muntar una estructura estable a partir de triangles fets amb canyetes tallades.

Cada alumne ha decidit fer l’estructura que volia, per exemple, un pont, una torre, un molí, etc. Alguns, per ampliar el treball han afegit fusta, circuits elèctrics, llums o fins i tot, una placa fotovoltaica.  Per comprovar que l’estructura s’aguanta han posat pes.

Aquest projecte ja es va dur a terme l’any passat amb el professor Francesc Ginel, que ha decidit repetir l’experiència després de l’èxit que va tenir entre els alumnes.

A continuació us mostrem les estructures que més ens han agradat:

Elena Martínez i Hanna Hernández, de 3rB

Ivan Jiménez i Kilian Ávila, de 3rB

 

Adrian Rodriguez i Lluis Rodriguez, de 3rC

Brian Medel i Àlex Molina, de 3rC

David Garcia i Sebastian Deosa, de 3rC

Sergi Belmonte i Franscisco Fernández, de 3rC

Esperem que us agradi el treball que han fet.

Carla Fernández i Tània Sánchez

Primera participació al KIOSK JOVE!

Com ja vam fer el curs passat, l’insitut Marta Mata torna a col·laborar al portal informatiu de TV3 i Catalunya Ràdio, el Kiosk jove.

Si cliqueu el següent enllaç podreu veure la notícia!

http://www.3cat24.cat/elmeu3cat24/foto/189320/Autoservei-per-trobar-feina

Aquestes petites tasques donen sentit a la feina que fem des de la revista digital, treballar com si fóssim autèntics periodistes!

Les barraques digitals

40 el musical

El proper 19 de novembre l’AMPA ha organitzat una sortida extraescolar per tots els alumnes que vulguin anar a veure “40 el musical”.

Aquesta activitat es durà a terme al teatre Victòria de Barcelona.

La sortida cap a Barcelona serà a les 16:30h, a l’IES Marta Mata,  on ja hi haurà preparat un grup d’autocars. Els alumnes han de portar una beguda i un petit entrepà.

L’hora de tornada serà a les 22:00h aproximadament i hi haurà una única parada davant de l’Ajuntament.

40 el musical 

L’argument del musical es basa en la història d’un grup d’amics de vint anys que han d’enfrontar-se a la seva vida, i assumir que han crescut i que han de seguir el seu camí.
El protagonista del musical crea un radioblog a Internet on es dedica a explicar les intimitats dels seus amics. Ell intenta ajudar-los mitjançant la música però el que fa és crear més problemes.
El musical és una comèdia romàntica amb moments dramàtics , on l’amistat, la lleialtat, l’amor, l’emoció i sobretot l’humor comparteixen protagonisme amb la música, durant dues hores i mitja de durada, i es divideix en dos actes.
La banda sonora, que toca en directe, inclou gairebé 100 cançons (completes o fragments), escollides entre els majors èxits de la música espanyola i internacional.
Abans de cada funció un DJ toca grans èxits durant una hora.

Carla Fernández i Tània Sánchez

Cub de rubik

Els professor de matemàtiques, Patxi Fernandez, els ha dit als alumnes que estan a la seva hora partida que si fan el cub de rubik els posa un punt extra.

El cub de Rubik ( cub màgic, com es coneix en alguns països) és un trencaclosques mecànic inventat per un escultor i professor d’arquitectura Ernö Rubik al 1974. Es tracta d’un conegut trencaclosques les cares del qual estan dividides en un quadrat del mateix color que es poden canviar de posició. L’objectiu de resoldre  el trencaclosques  és aconseguir col·locar tots els quadrats de cada cara del cub del mateix color.

Alejandro Durán i Andrea Beltrán

Taller de PRIMERS AUXILIS

Els alumnes de 4t B vam fer una activitat de primers auxilis.

L’activitat va durar 4 hores. El professor es deia Pablo. Aquesta activitat consistia en aprendre i posar a prova les tècniques de primers auxilis. Primer de tot els va fer una xerrada sobre el què cal fer en casos d’emergència o d’una situació crítica. Ens va explicar com tractar les persones que tenen alguna malaltia o que té alguna al·lèrgia. Ens van dir que per emergències cal trucar al 112. També en Pablo ens va ensenyar el significat de les següents paraules:

PAS: prevenir,avisar i socórrer.

AVDI: Alerta, verbal,dolor,inconsciència.

OPUMA: Ocórrer,patologia(malaltia), última ingesta,medicació i al·lèrgia.

Va ser una activitat molt educativa i molt divertida.

Alejandro Durán i Andrea Beltrán

Nova substituta de Dibuix

Ara us presentem a la Carme la subst¡ituta de l’Esther Suñé que està de baixa .

A continuació l’entrevis0ta que li hem fet:

1.T’agrada el funcionament d’aquest centre?    

Sí.

2.Estàs a gust amb els alumnes que t’han tocat? I amb els professors?

Sí.

3.Quines diferències hi ha entre altres llocs on has treballat?

Doncs que aquí no hi ha Batxillerat i es pot treballar millor a l’ESO.

4.T’agrada l’institut?

Sí, m’agrada.

6.Per què vas triar aquesta professió?

Perquè m’agrada el dibuix i ensenyar els alumnes.

7.Quant fa que et dediques a això?

Des de fa tres anys.

8.Quines són le teves aficions?

Les meves aficions són debuixar i anar al Cinema.

9.Què t’agrada fer al teu temps lliure?

M’agrada viatjar.

10.T’agraden els animals?

Si que m’agraden  i tinc un gos

11.On vius?

Visc a Lloret de Mar.

12.Fas molts quilòmetres?

Sí, faig uns 50 quilòmetres.

Lidia Palacio i Mariama Ceesay

Crèdit de síntesi de 2n!

Els passats dies 27, 28 i 29 d’octubre els alumnes de segon curs van fer el crèdit de síntesi al Camp d’Aprenentatge de les Valls d’Àneu.

Allà van fer les següents activitats:

PRIMER DIA

– Van visitar el parc Nacional de la Vall de Ratera (Parc Nacional d’Aigüestortes i estany de Sant Maurici), aquesta activitat va durar tot el dia.

Els objectius van ser:

*  Reconèixer els valors dels espais protegits i concretament d’aquest Parc Nacional.

* Interpretar els agents geològics externs com a transformadors constants de la superfície terrestre, concretament els efectes del glacialisme i periglacialisme.

* Reconèixer el valor de les llegendes com a patrimoni cultural.

Van fer també una activitat complementària a la tarda, un taller de petjades.

SEGON DIA

-Van fer l’anàlisi d’un riu que es realitza al Riu de Son, aquesta activitat va durar tot el matí (4 hores).

Els objectius van ser:

*  Conèixer les característiques generals d’un riu (llera, ribera, curs d’aigua).

* Valorar la qualitat de l’aigua del riu a nivell fisicoquímic i biològic.

* Analitzar l’ecosistema aquàtic.

TERCER DIA

-L’últim dia van visitar la casa Gasià de Valls d’Àneu.

Beatriz  i Loubna

Brutícia al pati

Tant costa llençar les restes de menjar al contenidor de les escombraries?

Cadascú ja és prou gran per saber que no ha de llençar papers, restes de menjar ni cap mena de residu. Sinó els professors aplicaran mesures al respecte que no ens agradaran i després ens queixarem.

Creieu que això és normal? REFLEXIONEM-HI TOTS!!!

Rúben Rodriguez i Lidia Palacio

L’institut és premiat pel Consell Català de l’Esport

Aquest curs hem començat a fer activitats extraescolars. Són activitats que es fan els dimecres al pavelló.
Gràcies aquesta nova innovació de l’institut ens han donat un premi el Consell Català d’esport de 2.000€. La idea va començar el 2004-2005 per tota Catalunya, i es van anar apuntant centres educatius.
La proposta d’apuntar-nos es va plantejar ja farà dos anys.

Els equips dels diversos esports, són mixtes.

Raquel Sánchez i Verónica Basquens

 

Ja tenim biblioteca!

A  principi de curs es va plantejar la possibilitat de crear una biblioteca i ara ja és un fet, ja que la setmana passada van arribar les taules i ja les han muntat. La biblioteca consta de diverses taules per fer deures, estudiar o bé llegir llibres que et portes de casa o que hi han guardats a l’institut.
També hi ha un televisor pel crèdit variable de Cinema.

A les parets de la biblioteca hi ha cartells i oracions sobre la lectura.

L’horari de la biblioteca és: -10:15-10:45 per al segon cicle i -11:15-11:45 per al primer cicle.

Verónica Irene i Raquel Sánchez