ADÉU AL TORTELL DE REIS?

Sorprenentment, quasi ens va tocar dir-li adéu al tortell de reis fa quinze anys. Aquest dolç, un dels típics a Espanya, menjat el dia 6 com a tradició de Nadal va estar a la vora de la seva prohibició a la seva consumició a causa de la figureta que conté. 

A l’any 2009, la Unió Europea va aprovar la directiva sobre la seguretat de les joguines, tot per evitar riscos d’asfíxia i ofegament. Es va començar a qüestionar en prohibir-se alguns aliments que contenien joguines, ja que podrien ser possiblement perillosos. Sobretot, aquesta nova normativa anava dirigida als menors, com per exemple, una possible retirada dels ous Kinder i aquesta amenaça va ser també cap al tortell de reis.

Llavors, per què avui en dia encara es pot consumir aquest producte? Tot va ser gràcies a unes gestions per experts, com Ignacio Rosell, un especialista de medicina. Ell va defensar la tradició del tortell de reis dient que no era un producte infantil ni tampoc la seva figureta. 

Per acabar el tortell ha resistit tots aquests anys gràcies al seu caràcter cultural, la seva defensa i el fet que els consumidors són conscients del contingut del dolç. El tortell avui a dia és una excepció única, encara que l’autoritat alimentària segueixen al tant d’això i tot podria canviar la tradició algun dia.

Així és com encara tenint aquesta tradició a Espanya junta amb una història plena de qüestions.

Carla Melero

DIA COMMEMORATIU DE LES VÍCTIMES ALS CAMPS DE CONCENTRACIÓ.

Avui, 27 de gener de 2025, han passat vuitanta anys des de l’holocaust i d’Auschwitz, el camp més gran d’extermini. Aquest dia commemoratiu recordem a totes les víctimes d’aquesta gran matança.

L’holocaust va ser un procés que va passar en tota Europa de 1933 a 1945. Van assassinar sis milions de persones que consideraven inferiors, específicament, jueus europeus, tot organitzat per al règim Nazi Alemany. 

Tot va començar durant el partit Nazi i va arribar al poder en Alamània. Els nazis van començar a utilitzar el govern per atacar i excloure als jueus de la societat alemanya. Van establir moltes lleis que exclouen als jueus amb lleis que prohibien als jueus i als matrimonis mixtes amb gent que no era jueva. 

Hitler volia expandir el seu règim i va envair Polònia. Això és el que va donar comença a la Segona Guerra Mundial i l’expansió de les polítiques dels Nazis.

CAMPS DE CONCENTRACIÓ:

Els camps de concentració van ser eines per torturar i transmetre por a la política Nazi. Es van crear més de 40.000 camps que van ocupar als presoners. La seva finalitat era portar de la manera més eficaç possible l’assassinat massiu. I no només es trobaven jueus, sinó també presoners de la guerra soviètica, presos polítics, gitanos, homosexuals i testimonis de Jehovà.

Tot ha sigut una cosa molt injusta i és lamentable que van realitzar aquestes dinàmiques de tortura i assassinats només per excloure a una societat. També va ser un fet totalment egoista per part de Hitler, ja que tota aquesta matança va ser causa dels desitjos d’aquest home. Això no s’hauria d’oblidar i considero que aquest dia i tot el que passar hauria de ser recordat perquè totes les víctimes puguin tenir la seva justícia.

Carla Melero

ENTREVISTA A L’OIER

Avui entrevistarem a l’alumne Oier Aizpitarte. Coneixerem la seva experiència amb els seus estudis, informant-nos de la seva infantesa a l’escola, dels seus estudis i opinions respecte al futur i opinions actuals, sobre que es plantegen fer a continuació i els seus objectius a partir d’ara.

Per començar, coneixerem com era la seva infantesa a l’escola. Anem a preguntar-li sobre els seus desitjos, les seves assignatures preferides, les seves opinions passades sobre l’escola i com se sentia davant del gran canvi de canviar d’escola, companys i ambient per anar a l’institut. 

Ells ens van comentar que quan era petit, desitjava treballar de guàrdia civil, sent el seu somni. Amb relació a les seves preferències escolars, li agradava molt l’educació física i el que més li agradava dins de l’escola eren les festes del carnestoltes, la castanyada i els balls de fi de curs. En canvi, no li agradaven els professors que hi havia. Respecte al canvi de la secundària, se sentia amb molta por i pensava que hi hauria molta gent més gran i que feien por. Sobretot, que seria molt més difícil de tot el que havia fet fins ara.

Seguidament, li vam fer preguntes actuals, veient en què han canviat els seus gustos i com veu ara l’institut, ja estant a l’últim curs. Com és ara la seva mentalitat de l’institut. 

Actualment, els seus gustos s’assemblen als que tenia de petit, encara tenint un gran gust per l’educació física. A comparació de l’escola, ara el que més li agrada és l’estona del pati i al contrari, ara no li agraden les assignatures que presenta. En relació amb el que sentia quan era petit cap a l’ESO, ara té una opinió del fet que l’institut és molt millor que primària perquè creu que ha après molt més del que feia abans i ha conegut a persones que ara són amics seus molt propers per al que li ha resultat una bona etapa que està gaudint més del que pensava, encara que també ens va comentar que molts dels seus amics dins de l’escola segueixen a l’institut i estan en contacte. Per acabar, li vam fer la pregunta clau, proposant-li la qüestió de si ara per a ell, és més fàcil estudiar a l’institut o ho era més senzill a l’escola? Doncs, a comparació del que ens va dir del que ell creia de petit, ens va dir que se li està fent més fàcils els estudis. 

Finalment, saben que és el seu últim any, vam qüestionar-li sobre que té pensat per al futur, ja que és un àmbit molt important del que plantellar-se a aquestes dates amb el poc tems que li queda a la seva estança a l’educació secundària.

Els seus desitjos van canviar, ara ell té present ser enginyer informàtic, encara que ens va comentar, que si li donés l’oportunitat, preferiria treballar abans que estudiar. Per altra banda, aquesta por que tenia de petit per al canvi, ja no la presenta, tenint una mentalitat clara, pensant que si es proposa anar endavant i té les idees clares, tot anirà bé. Però també ens va mostrar algunes preocupacions, la principal, acabant en una carrera o cicle que després no li agradi, i que pensi que no és el seu. També li vam plantejar sobre l’antic sistema escolar, quan els estudis trigaven més i sorties de l’escola més format i més gran. Ens va dir que pensava que no eren necessaris més anys d’estudis obligatoris i que et donaven prou temps per pensar en el teu futur, que tot estava bé tal com és ara. 

Com a conclusió, ha evolucionat molt i ha après moltes coses davant els seus anys escolars d’estudis, ha tingut molts moments de gaudir i té una ment clara sobre el futur. El canvi és un àmbit molt difícil per molt i més quan ets petit, però a la mesura que et fas més gran, tens una mentalitat molt més madura i és més fàcil d’afrontar-ho i acceptar que ve. 

Finalment, donem les gràcies a Oier per col·laborar en l’entrevista. 

Adeu!

RECEPTES PER HALLOWEEN!!!

 Ànimes perdudes. 

Per aquest Halloween us portem una terrorífica recepta senzillament deliciosa!

 

Aquestes ànimes perdudes t’estan esperant perquè tu les trobis! Aquesta recepta tan impactant és un suc amb pomes i molt fàcil de fer! 

Necessitarem pomes i suc del sabor de la vostra preferència, també una mica de colorant alimentari vermell, per donar aquest efecte. 

Començarem pelant unes quantes pomes, retirant la pell. Després tallarem la boca i els ulls de les nostres ànimes sense importar si queda malament, encara serà més espantós! Seguidament, agafarem un recipient i abocarem el suc. A continuació, afegirem el colorant per tenyir el suc, cal dir que si el suc ja és vermellós, no fa falta. Quan ja estigui tot, per acabar afegirem les ànimes al suc. I ja estaria la vostra recepta, preparada per espantar d’impressió als vostres convidats!

Joel i Carla