Reportatge: La moda

El diccionari de la llengua catalana defineix moda com un ús passatger que regula, segons el gust del moment, la manera de vestir-se, de viure, etc.

La moda ha anat variant molt fins ara. Avui dia es tornen a portar moltes peces de roba que es portaven abans com per exemple els pantalos de cintura alta o les samarretes deixant veure el melic.

Hem realitzat una enquesta amb alumnes de l’institut per saber els gustos que tenen i les preferències per aquesta temporada.

Saps què és la moda?

Tots els enquestats han dit que sí. Pensen que és una tendència passatgera en la qual hi ha peces que molta gent porta.

Quin tipus de roba sols comprar?

  • Esportiva: 6 persones.   
  • Casual: 9 persones.
  • Elegant: 1 persona.

Segueixes la moda?

  • Sí: 6 persones.
  • No: 6 persones.
  • A estones: 2 persones.

Has anat ja de compres aquesta temporada?

Tots els enquestats han dit que sí.

 

Laura Mendoza i Laura del Álamo

Reportatge: L’ebola

L’ebola és una malaltia que prové d’Àfrica. Els primers símptomes inclouen l’aparició sobtada de febre, debilitat, dolor muscular, mals de cap i mal de coll. Més tard progressen a vòmits, diarrea, alteració de la funció renal i hepàtica – i sagnat de vegades intern i extern.

El virus es propaga a través del contacte amb els òrgans i fluids corporals com ara sang, saliva, orina i altres secrecions de les persones infectades.

Hem realitzat una enquesta amb alumnes de l’institut per saber els seus coneixements sobre aquesta malaltia.

Saps què és l’ebola?

El 100% de les persones enquestades han dit que sí.

Què creus que passaria si no es controlés? 

El 100% de les persones han dit que morirem tots.

Creus que en el futur pot haver-hi cap cura?

El 95% de les persones enquestades han dit que sí hi haurà cura, també han dit que ja existeix una cura però no la treuen perquè no és rentable. La resta de la gent diuen que no.

Quines precaucions prendries? 

El 85% de les persones enquestades es quedarien tancades a casa. La resta de persones opinen que és millor portar protecció especial per evitar l’ebola.

Creus que ha estat bé sacrificar el gos per precaució? 

El 55% de les persones enquestades pensen que no ha estat bé sacrificar-lo perquè no hi havia suficients arguments. La resta de persones pensen que sí per prevenir la malaltia.

Cecilia García, Alex Martínez

Reportatge: I després de l’ESO què?

Als alumnes de quart els hem fet una entrevista, preguntant-los què volien fer després de l’ESO?

Hem fet unes preguntes i ens han respost això:

Tens ganes d’acabar l’ESO?

De 16 persones preguntades 13 diuen que sí volen acabar  i les altres 3 no volen acabar.

Penses que et trauràs el graduat?

De 16 persones preguntades les 16 persones diuen que sí pensen que es trauran l’ESO.

Què tens pensat fer després de l’ESO?

De 16 persones preguntades 6 persones diuen que faran  batxillerat humanístic i 10 persones diuen que faran cicles formatius.

Melany Amaro 

Bona Festa Major?

La setmana passada a Montornès vam estar de Festa Major, per això preguntem els nostres alumnes de l’institut què els ha semblat.

Hem preguntat a 20 alumnes en total.

– Has estat a la Festa Major?
Sí: 19
No: 1

– T’ha agradat?
Sí: 20
No: 0

-T’ha agradat la música?
Sí: 12
No: 8

– Creus que hi ha hagut prou activitats pels joves?
Sí:12
No: 8

– Creus que hi havia bon ambient?
Sí: 10
No:10

– T’has ficat en baralles?
Sí: 3
No: 17

Respecte a aquests 20 alumnes de l’institut, també hem demanat propostes per l’any vinent. Entre d’altres, les més populars han sigut: una Flaix, una festa de l’escuma, més concerts i activitats pels joves. Ens han comentat que l’ajuntament podria haver mirat més de cara al públic més jove, ja que moltes de les respostes no han sigut positives en aquest aspecte.

Helena Palma i Marina Pedrós

Reportatge: La roba en la societat

Aquesta setmana en la secció de reportatge hem fet una enquesta a 20 alumnes de l’institut sobre la roba en general.

1.Creus que és important com vesteix una persona?
Sí: 13    No:7

2.Quin tipus de roba compres normalment?
Esportiva: 4       Casual: 16        Elegant:0

3.Quants diners et pots arribar a gastar comprant un dia?
0-50: 5         50-100:9         100-150:5           150-200:1           +200:0  roba

4.A quines botigues compres normalment?
Per majoria: Nike, Adidas, Foot Locker, Bershka, Pimkie, Pull and Bear…

5.Creus que et pot perjudicar la manera de vestir?
Sí+: 4          Sí-:13        No:3

6.Creus que la manera de vestir reflecteix els diners que tens?
Sí: 11         No:9

7.Creus que la gent intenta seguir una moda?
Sí:17         No:3

8.Cada quan vas a comprar roba?
Quan ho necessito:10                Depenent de l’època:10

9.Cada vegada que vas a comprar, compres:
Molt:1             Poc: 0              El que fa falta:7                   Depèn dels diners:12

10.En quina època gastes més diners en roba?
Primavera/Estiu: 13            Tardor/Hivern:3                 Depèn de l’any:4

Maria Requena i Esther López

Estereotips

Aquesta setmana en la secció de reportatge hem fet una enquesta sobre si els nois prefereixen les noies rosses o morenes i si les noies prefereixen els nois rossos o morens.

Segons un article publicat a El Comercio, els nois van arribar a una conclusió:

– El segon lloc és per a les rosses: des dels anys 60 han estat considerades com les dones més sensuals i llançades. No obstant això, els resultats de l’estudi no les van situar en el primer lloc de les preferències masculines.

– I les guanyadores són les morenes: són les dones més completes, segons ells, ja que les consideren com les més atractives, intel·ligents, divertides, fidels i actives sexualment.

Per saber què opinen els nois i noies d’aquest centre hem fet una enquesta i els resultats obtinguts han estat els següents:

1.Què prefereixes rossos/es o morens/es? estee

Noies: Morens: 83.3%

Rossos: 16.7%

Nois: Rosses: 66.6%

Morenes: 33.3%

2.Creus que és veritat que les morenes són més llestes que les rosses?

Sí: 12.5%  No: 87.5%

3.Prefereixes el color natural o tenyit?

Natural: 83.3%  Tenyit: 16.6%

4. Què t’agraden més  els cabells curts o llargs?

Noies: Curts: 100%

Nois:Llargs: 95%

Curts: 5%

5.Creus que canvia molt el físic si es canvia el color del cabell?

Sí: 41.6%  No: 58.3%

6.Creus que les morenes es voldrien tenyir de rosses? I les rosses de morenes?

Sí: 12.5%  No: 87.5%

En conclusió, els nois prefereixen les rosses amb cabells llargs  i color natural, i les noies prefereixen els nois morens amb cabells curts i color natural.

Sergi Casanovas i Carmen García

Eurovisión 2014

El passat dia 10 de maig es va celebrar el festival d’Eurovisión, a Copenhague. En primer lloc va quedar Àustria amb un total de 290 punts, la seva representant era Conchita Wurst, la seva intervenció va ser molt polèmica, ja que la Conchita és un home transvestit de dona i amb barba. El que va causar també més polèmica va ser l’actuació de Polònia, perquè va mostrar el costat més masclista del festival. ganadora de eurovison

Aquest any, però, podem dir que l’actuació de Ruth Lorenzo, la nostra representant espanyola ha estat molt millor respecte altres anys. Des d’aquí la felicitem per la seva dedicació i el seu esforç.

Per reforçar aquest reportatge sobre Eurovisión 2014 hem fet una enquesta a alguns alumnes de l’institut. Aquí us la deixem:

1. Vas mirar Eurovisión?

Sí: 9 persones

No: 2 persones

2. Quina de les actuacions et va agradar més?

Polònia: 1 persona

Àustria: 6 persones

Espanya: 2 persones

Rússia: 1 persona

3. Creus que la guanyadora va estar a l’altura?

Sí: 7 persones

No: 2 persones

4. Penses que el concurs està trucat?

Sí: 4 persones

No: 6 persones

5. Com vas veure l’actuació d’Espanya?

A l’altura: 6 persones

Amb nervis: 2 persones

6. Qui t’agradaria que fos l’any vinent el representant d’Espanya?

Chikilicuatre: 3 persones

Miley Cirus: 1 persona

David Barrull: 1 persona

Malú: 1 persona

David Bisbal: 1 persona

Raúl Aranda: 1 persona

Nosaltres des de les barraques digitals volem felicitar a la guanyadora del certamen i animar a què l’any vinent l’actuació espanyola sigui la guanyadora.

Ivan Fernández i Mar Bailon

Reportatge

Aquesta setmana hem fet dues enquestes. Una tracta sobre el dia de la mare que va ser el passat diumenge 4, varem preguntar si ho van celebrar i com.  I l’altra enquesta, tracta si la gent sap què fer a les vacances d’estiu. Per fer aquesta enquesta hem entrevistat en total a 20 persones  reunint tots els cursos de primer fins a quart.

  • Enquesta dia de la mare:

Has celebrat el dia de la mare?

Sí: 16

No: 4

Com?

Felicitant-la: 6

Menjar en família: 10

(els 4 que no han fet res.)

Què li has regalat?

Planxa GHD: 1

Sabates: 5

Bossa: 5

Tot l’amor: 1

El meu somriure: 1

Una rosa: 3

  • Enquesta de les vacances:

Què vols fer aquestes vacances?

Sortir amb els amics: 2

Viatjar: 14

Dormir:2

Jugar a la “Play” i a futbol: 2

Saps què faràs?

Sí: 13

No: 7

T’agradaria anar a l’estranger? 

Sí: 6

No: 14

 

Ouarda Farigh i Esther López

Reportatge: La diada de Sant Jordi

La diada de Sant Jordi ha tornat a omplir els carrers de viles i ciutats de Catalunya de gent que ha celebrat la festa del llibre i la rosa. El Gremi de Llibreters fa una valoració bastant positiva de la jornada, perquè s’ha superat la xifra de vendes de l’any passat, que va arribar a 1,4 milions d’exemplars. En català els llibres més venuts van ser ” L’analfabeta que va salvar un  país” de l’autor suec Jonas Jonasson, i “La frontera invisible” de l’esportista Kilian Jornet. Entre altres títols més venuts en aquesta diada de Sant Jordi, hi ha també “Desig de xocolata”, de Care Santos; L’altra”, de Marta Rojals.

En llengua castellana, per la seva banda, “Las tres bodas de Manolita”, d’Almudena Grandes, en ficció, i “La gran desmemoria”, de Pilar Urbano, en no ficció, encapçalen els rànquings de més venuts.

Vàrem fer una enquesta als professors del Marta Mata, i els vàrem preguntar que si havien comprat llibre per la diada  i la gran majoria ens varen contestar que no, però els professor que ens van dir que si, van comprar els següents: “La nostre vida vertical”, “La llista dels meus desitjos” , “La botiga Vintage”, “Antología poética” i “Vida i destí” entre altres.

Font: (http://www.324.cat/noticia/2378713/catalunya/Lanalfabeta-que-va-salvar-un-pais-de-Jonas-Jonasson-i-La-frontera-invisible-de-Kilian-Jornet-els-llibres-mes-venuts-daquest-Sant-Jordi)

Tania Cano i Cande Herrera

 

 

Reportatge

Aquesta setmana hem fet unes preguntes a 4 alumnes de cada curs sobre la seva roba.  Les respostes han estat:

1. A quines botigues sols comprar roba?

Bershka: 6

Pull&Bear: 6

Stradivarius: 1

Mercat: 1

Hollister: 1

Kaotiko: 1

2. Cada quan vas a comprar?

Cada 1-2 setmanes: 7

Cada mes:  5

Cada temporada: 4

3. Vas amb els teus pares o amb els amics?

Amb els pares: 12

Amb amics: 4

4. Quan vas a comprar en compres molt o poc?

Molt: 8

Poc: 8

5. A quin lloc vas a comprar?

Maquinista: 11

Granollers: 2

Sabadell: 1

Mataró: 1

Barcelona: 1

6. Ho compres amb els teus diners o amb els dels teus pares?

Amb els seus diners: 6

Amb els diners dels pares: 10

7. Quants parells de sabates tens?

3 o 4 parells: 6

5 o 6 parells: 10

Esther López i Paula Fernández

 

 

Reportatge

Aquesta setmana hem fet unes preguntes a 4 alumnes de cada curs sobre les coses quotidianes que els alumnes haurien de fer a casa per col·laborar una mica amb els pares. Les respostes han estat:

1. Et fas cada dia tu mateix el llit?
Nois: No: 2   Sí: 6
Noies: No: 3  Sí: 5

2. Et fas l’esmorzar de l’escola cada dia?

Nois: No: 3  Sí: 3  A vegades: 2
Noies: No: 5  Sí: 3

3. Pares i despares taula cada dia?

Nois: No: 1  Sí: 5  A vegades: 2
Noies: No: 3  Sí: 5

4. Treus les escombraries?

Nois: No: 1  Sí: 2  A vegades: 5
Noies: No: 3  Sí: 4  A vegades: 1

5. Endreces la teva habitació?

Nois: No: 1  Sí: 7
Noies: No: 0 Sí: 8

6. Tot això ho fas a canvi d’una paga?

Nois: No: 7 Sí: 1
Noies: No: 8  Sí: 0

En conclusió, amb aquestes respostes podem veure que la majoria d’alumnes sí que col·laboren a casa.

Maria Requena i Ouarda Farigh

Reportatge: Què volem ser de grans?

Els passats dies 18 i 21 de febrer, nosaltres els alumnes de quart, vam anar d’excursió a Barcelona Activa. Allà vam fer uns tests per saber i tenir més clar què ens agradaria estudiar l’any vinent i també vàrem escoltar vàries xerrades orientatives sobre el món laboral i les diferents sortides després de fer la secundària.

Tots vam fer el mateix test, que consistia en bastants preguntes per saber el quines habilitats tenim, què pots fer després d’acabar l’educació secundària, ja sigui mòduls, batxillerat…; i per últim, ens van donar una llista de diferents professions relacionades amb allò que ens agradaria fer.

Hem entrevistat diversos alumnes de quart (20 alumnes) i els hem preguntat quin itinerari els agradaria fer i els va sortir al test i quines professions volen exercir en un futur. A més, també els vam preguntar si es veuen preparats de cara al curs vinent i com s’estan preparant per afrontar el batxillerat, els mòduls o allò que decideixin fer.

Quin itinerari seguiràs després d’acabar l’institut?

Batxillerat tecnòlogic: 15%

Batxillerat de ciències de la salut: 5%

Batxillerat científic: 5%

Batxillerat artísitic: 5%

Batxillerat humanístic: 15%

Batxillerat social: 10%

Mòdul: 45%

Quina professió vols fer en un futur?

Els alumnes de quart que seguiran l’itinerari de batxillerat han dit que volen treballar com a enginyers, ja sigui de so, d’electrònica i industrial; com a odontòlegs, INEFC, publicistes, periodistes, professors de primària i advocats. La gent que volen seguir cicles formatius volen treballar com a dissenyadors gràfics, administradors, perruquera, electromecànica o pastissers.

Com t’estàs preparant de cara al curs vinent?

Tots els alumnes ens han contestat que el que estan fent per preparar-se és seguir els itineraris de matèries optatives de l’institut que ens orienten cap al curs vinent.

Et veus preparat de cara a l’any vinent?

Quasi tots els alumnes ens han contestat que sí que estan preparats però hi ha algun alumne que encara no es veu del tot capaç per afrontar el pròxim curs.

Esther López i Paula Montoro

Sant Valentí

Sant Valentí és una celebració procedent d’Itàlia pel bisbe sant Valentí de Tern però, a  Colòmbia van aprofitar per motius comercials aquesta festa, que  es celebra el tercer cap de setmana de  setembre i es diu que és el dia de ” l’amor i l’amistat ” i ara només pels enamorats. Actualment s’acostuma a donar regals i detalls per demostrar  l’amor a la seva parella o declarar-se aprofitant aquest dia i  altre tipus de regals com roses i xocolates, normalment regalats a les dones pels homes.

A l’escola hem fet una petita enquesta preguntant si celebren aquesta festa, de quina manera, què s’acostumen a  regalar i si també celebren Sant Jordi que és la nostra festa tradicional.

La gran majoria han dit que ells o els seus pares sí que celebren aquesta festa i normalment regalen: alguns dolços i algunes flors o petits detalls.

L’altra part que no celebra Sant Valentí però sí  Sant Jordi.

Esther López i Cande Herrera

Font: http://ca.wikipedia.org/wiki/Dia_de_Sant_Valent%C3%AD

Reportatge de Nadal 2013

Festa de Nadal 2013

El dia 18 de desembre a l’institut Marta Mata se celebra la festa de Nadal. Les tres primeres hores es faran classes normals, excepte els alumnes de 4t que fan Física i Química que rebran la visita d’un físic resident als Estats Units (Arturo Garcia) que des d’aquí li agraïm la seva col·laboració amb l’institut.

Després d’això a les 11:00 fins a 11:45 els alumnes de 4t faran l’esmorzar solidari per recaptar diners pel viatge de fi de curs, COL·LABOREU!!! Seguidament a les 11:45 fins a les 13:30 els grups de visual i plàstica han preparat una activitat per tot l’institut. Per finalitzar la festa, de 13:30 fins a 14:30 es faran actuacions.

Enquesta de Nadal
Hem fet una enquesta a alguns alumnes i professors sobre les seves tradicions al nadal. Els resultats han estat els següents:

A la pregunta de si els agrada el Nadal, 9 de cada 10 persones han respost que sí els agrada i pensen que és una festa tan materialista com sentimental a la vegada. Quan els vam preguntar que si s’e n’anaven de vacances aquestes festes una altra vegada 9 de cada 10 persones van contestar que no.

Per les persones enquestades és més tradicional celebrar el Pare Noel i els Reis, a més, és més comú posar el pessebre.

Per últim a la major part de la gent que li hem fet l’enquesta no es gasta diners per comprar regals i un nombre elevat d’enquestats volen que els regalin diners, o un mòbil….

Elaboració d’ornaments de nadal

DSC00924

DSC00921

Mar Bailon i Tania Cano

Viatge a Itàlia!!

El proper dimecres dia 12 els alumnes de 4t pujarem a l’autocar cap a Itàlia. El viatge durarà 6 dies, de dimecres a dimarts de la setmana vinent.

Per anar al viatge els alumnes hauran de portar:

-Roba còmoda pel trajecte a l’autocar

-Coixí/manta

-Sopar i esmorzar

-Biodramina pel mareig

-Algun aparell electrònic (mòbil, càmara)

-Carregador (universal)

-Jocs de taula/cartes

-Antimosquits

-Muda per a 6 dies

-Banyador/bikini

-Tovallola platja/dutxa

-Xancletes

-Gorra o barret

-Necesser amb objectes d’higiene personal

-Habitació noies: multiendoll

-Pijama

-Ulleres de sol

-Motxilla de mà

-Documentació i diners (repartits)

-Nois: pilota

-Crema solar

-(pel·lícules per a l’autocar)

-Calçat còmode i de recanvi

-Roba d’arreglar

-Farmaciola (profes)

-Cangur o jersei

D’entre les coses que anirem a veure cal destacar la pintura del Naixement de Venus al museu Ufizi i l’escultura que veurem al museu “L’Accademia”.

El naixement de Venus és un quadre del pintor italià Sandro Botticelli. Està realitzat en tremp sobre tela. Va ser pintat entre el 1482 i 1486, i actualment es troba a la Galleria degli Uffizi, de Florència.

Segons explica la llegenda Venus, deessa de l’amor, va néixer dels genitals del déu Urà, tallat pel seu fill Cronos i després llançat al mar. El títol de l’obra no és, per tant, exacte, ja que el quadre no representa el moment del naixement de la deessa, sinó que mostra l’arribada de Venus, sobre una petxina, a la platja d’una de les illes que tradicionalment se li dediquen, com Xipre, Pafos o Citera. La deessa és empesa per la bufera dels déus alats, entre una pluja de flors.

A l’esquerra apareixen Zèfir (déu del vent de l’oest) i Cloris (Nimfa de la brisa i esposa de Zèfir). A la dreta es troba la Nimfa Primavera, que la intenta cobrir amb un llençol.

El David de Miquel Àngel és una obra renaixentista que es troba a la Galleria dell’Accademia de Florència. Esculpida entre 1501 i principis del 1504 en marbre blanc de Carrara, és, junt amb el Moisès i la Pietat, una de les tres obres més conegudes de Miquel Àngel, i obra mestra de l’art universal. L’escultura representa a l’heroi bíblic, el Rei David, quan està preparant-se per a enfrontar a Goliat. Originalment era a la Piazzale Michelangelo.

Hem fet una enquesta a 8 alumnes que anirán al viatge, aquestes han estat les seves respostes:

Has estat alguna vegada a Itàlia?

-Sí

-No

-Sí

-No

-Sí

-No

-No

-Sí

Què és el que més t’interessa del viatge?

-Viatjar tots junts

-Visitar

-Viatjar tots junts

-Que serà el primer viatge amb la meva parella

-Viatjar amb els amics

-Viatjar amb els amics

-Passar-s’ho bé i visitar

-Visitar Florència

Podràs suportar estar durant 16h a l’autocar? Com has pensat passar el temps?

-Sí, escoltant música

-Si, dormint

-Sí, escoltant música, dormint i parlant

-No, parlant, escoltant música i menjant

-Sí, dormint

-Sí, dormint

-Sí, jugant

-No crec, escoltant música, cantant i parlant

Has anat alguna vegada amb Ferry?

-Tothom ha dit que no

Què esperes del viatge?

-Disfrutar-ho

-Passar-m’ho bé

-Passar-m’ho bé

-Disfrutar-ho

-Passar-m’ho bé amb els amics

-Passar-m’ho bé amb els amics

-Passar-m’ho bé, conèixer Itàlia més a fons i viure experiències amb les amigues

font: viquipedia.cat

Erick Rocamora i Ana González